qooboo 写于 2010-05-21
qooboo 写于 2010-04-17
现在的独生子女就象小皇帝、小公主，不仅物质条件优越，而且在精神也有极大的优越感，爷爷奶奶溺，父宠，孩子要什么，父就给什么，这样的孩子在密罐里长大，没受过一点点挫折。各位父，如果你的家庭条件真的很优越，就让孩子多做家务，对孩子来点忆苦思甜，把父辈和祖辈的艰辛说给孩子听，也可以让孩子到农村体验生活，让他们看一看贫困地区孩子的生活状况，这会让孩子的心灵感到震憾。如果你的家庭条件不是很优越，那么就让孩子多吃点苦，多做点事，让孩子体会到父的不易，这对孩子的长是大有裨益的。 对孩子进行商教育。商对于的长是至关重要的，有专家发言，一个事业的功，智商占20%，商占80%，所以对孩子进行商教育尤其重要。有些名牌大学生，毕业后找不到如意的工作，不断地跳糟，这就是商偏低的缘故。当今大学生共同的弱点是商不足，比如协作精神较差，缺乏团队精神，际往能力差，缺乏社会适应能力。那么怎样对孩子进行商教育呢？首先要让孩子具备积极的生态度，让他们感到生活无不...
qooboo 写于 2010-04-17
和孩子一起学习、生活，一起成长，充分尊重孩子的个性发展，是帮助孩子树立自信心，形成良好的个性心理品质，养成自主学习习惯的关键。 一、营造一种轻松学习的家庭教育氛围。 和孩子一起学习，并不是限制孩子自由发展的空间，越俎代庖式的学习，而是为了更好地给孩子营造一种轻松学习的氛围，培养孩子的学习兴趣。在孩子刚会看图、说话时，我和孩子一起饶有兴趣地看画报、听故事、看动画等，并把自己的感情融入其中，你说我说，互相交流。还经常和孩子配合玩一些她从幼儿园带回的游戏。孩子上大班时，老师要求把在幼儿园听的故事或看图讲述带回家讲给父母听，然后由家长记录下来再反馈给老师看，每当这时，孩子兴趣很高，但由于幼儿的记忆力具有暂时性、片断性等特点，往往不能很完整地讲述一个故事，因此每次我都是先熟悉这个故事的内容，回家后再给予诱导，采取启发问答式等方法，鼓励她能大胆讲述其故事梗概，知道故事的名称、角色以及故事中的几个关键词，并以十分赏识的眼光肯定孩子的每一点成绩。 随着孩子的成长，家庭教育不仅仅局限在&...
qooboo 写于 2010-04-17
让孩子，它不仅可以增加孩子做事能力，更可培养其责任心。然而父母在培养孩子做家务习惯时，需要时间与耐心及周详的计划，让孩子能“自主自发”地去做，才能达到教育的效果。生活中有什么方法可以培养呢？ 1、从个人份内工作开始 父母不妨让孩子从个人份内工作开始学习，其中包括生活自理能力，如自己学习将衣服穿好、放好；自己的玩具自己收拾好；把脏衣服放进篮子里；让孩子慢慢习惯其实做家务也是自己份内的工作。 2、工作计划表 父母可以设计一份工作计划表，并和孩子一起讨论他能做些什么？想做些什么？ 3、从趣味活动（游戏）中学习 A.清洁队员与收购员。宝宝假设自己是一位清洁队员，开着一辆清洁车，清扫各种玩具和东西，然后交给收购员（即妈妈）处理。借由游戏培养孩子做家务兴趣。 B.扮家家。利用玩具、餐具（杯、盘、汤匙、锅）等与孩子玩做家务游戏。“娃娃，平常都是妈妈做饭给你吃，今天你也炒个...
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qooboo 写于 2010-04-17
培养婴儿良好行为的方法很多，下面介绍几种常用的基本方法： 1、传授法。在同婴幼儿交往中，通过帮助、指导、纠正、强化、要求等方法，让婴幼儿逐步学习和形成分享、谦让、轮流、协商、帮助、友爱、尊敬长辈、关心他人等社会性行为。如在吃东西时，告诉婴幼儿先分给父母亲、分给爷爷、奶奶、姥爷、姥姥等，大家一起吃，与小朋友一起玩时，要教育婴幼儿互相谦让，新鲜的、自己喜欢的玩具，与小朋友轮流玩。当出现摔倒、碰伤等意外事故，要教育小朋友要互相关心、爱护，把摔的小朋友抚起来。要教育孩子关心、帮助有困难的小朋友。无论在什么地方，碰见残疾人，都要主动让路并适应给予帮助。从小就要教育婴幼儿尊长爱幼的品质。 2、规范法。需要规范的行为很多，包括在家里的各种生活行为习惯、睡眠制度、家务劳动等；到别人家去做客时应该遵守的规矩、逛商店、游公园、乘公共汽车需要注意的事项等。做的次数多了，孩子良好的行...
qooboo 写于 2010-04-17
让宝宝自己动手学技巧 1岁左右，宝宝会喜欢跟成人在一起上桌吃饭，不能因为怕他“捣乱”而剥夺了他的权利，可以用一个小碟子盛上适合他吃的各种饭菜，让他尽情地用手或用勺子喂自己，即使吃得一塌糊涂也无所谓。其实，宝宝在自己动手的过程中，慢慢就学会了吃饭技巧。当然，你也可以在这个过程中帮助宝宝。 如果宝宝总喜欢抢勺子的话，妈妈可以准备两把勺子，一把给宝宝，另一把自己拿着，让他既可以练习用勺子，也不耽误把他喂饱。 教宝宝用拇指和食指拿东西。 给宝宝做一些能够用手拿着吃的东西或一些切成条或片的蔬菜，以便他能够感受到自己吃饭的怎么回事。如：土豆、红薯、胡萝卜、豆角等，还可以准备香蕉、梨、苹果和西瓜（把籽去掉）、熟米饭、软的烤面包等。 ...
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qooboo 写于 2010-04-17
父母要拒绝孩子的无理要求 父母如果能够让孩子体验到“给”的乐趣，孩子就会对“不”表现出自然的神态了。父母要经常向孩子灌输“给予“的观念，常鼓励孩子帮助别人，让他们在体验帮助别人所带来的乐趣。 有的孩子有这样的习惯，经常用命令的口气同别人说话。比如命令父母说：“把鞋给我拿来。”命令别的小朋友：“过来帮我！”产生这种不良的行为，可能是孩子受父母的影响，从父母那里学考了命令别人的“本领”。有些父母认为，在家里不用客气，因此在家庭成员之间常常用命令的口气讲话。在这种孩子心目中，自己就是中心，因此从来不会站在别人的角度想问题。 遇到这种情况，父母可以告诉孩子：“心里有什么不高兴得事可以慢慢说出来，用命令的口气说话是解决不了问题的，常常还会把不好的情绪带给别人，把本来可以的办好的事情办坏。 ...
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qooboo 写于 2009-12-06
无论学习什么语言，都要有一个良好的语言环境。对于这个年龄的宝宝来说，即使是学习自己的母语，也需要最佳的语言环境。一般来讲，这个年龄的宝宝总是对自己感兴趣的图书爱不释手，并且三番五次地缠着妈妈和爸爸讲书中的故事。妈妈和爸爸应该抓住这个时机，尽可能地用形象生动的拟声语言给宝宝讲故事。 1. 讲述中要不时地提出一些相关的问题让宝宝回答； 2. 如果宝宝在大人讲故事的时候插话，应该停下来回应宝宝的插话，鼓励宝宝练习说话的勇气和自信； 3. 看画册时，大人要重点给宝宝读出那些描述画面的句子，特别是那些宝宝看过的画册，再重复读给宝宝听时，不仅能增加记忆，而且使宝宝对画面内容有一个更加完整的系统的认识； ...
qooboo 写于 2009-11-28
一般来说，2岁的宝宝就该开始学习收拾玩具、自己的用品，整理自己的房间。最初只要宝宝参与“做”，不必在意宝宝干得怎样；待宝宝逐渐建立起一种意识和习惯，他会自己干得很好。在此， 妈妈的训练方式是成败的关键。 1．给玩具安家。在房间里辟出一块靠墙的地方，当做孩子的玩具角。备一个玩具箱、小筐或玩具柜，柜子最好有一排抽屉，留有一小块空地。告诉宝宝大的玩具放在箱子里、小的玩具放筐里或抽屉里，拼图、桶装拼插玩具或带盒子的玩具可装好放在空地一角。即便宝宝有自己的房间也要井井有条，不能让玩具“天女散花”。 2．给宝宝做示范。让宝宝收拾玩具前，妈妈应反复演示几次给宝宝看，速度要慢一点，边收拾边说，比如：“积木坐...
qooboo 写于 2009-11-27
在中国传统的家庭教育中，有一个十分独特而又有趣的现象，那就是“打椅子”。相信大家都非常熟悉这样的场景：一个小孩子不小心被一把椅子或别的什么碰倒，孩子的妈妈（或爷爷奶奶、外公外婆）会很心疼地赶紧把孩子从地上扶起来，一边安抚孩子，一边指着椅子说：都是“这个椅子”不好，让宝宝摔倒了，妈妈打“这个椅子”给宝宝出气，于是妈妈就使劲地拍打“那把椅子”。 同样地是绊倒，一个日本妈妈的处理方式是这样的：当一个3岁的孩子在客厅走动的时候不小心被茶几碰倒，顿时大哭起来。那位日本妈妈听到儿子的哭声，就过来把他扶起，既没有安慰儿子，也没有拍打茶几，而是郑重其事地说：儿子，你再重新走一遍！于是那个哭泣的孩子就真的再走了一遍。结果儿子走第二遍时，没有碰到茶几。接下来，日本妈妈立刻对儿子说道：一个小孩会碰到茶几，一般有三种情况，第一是你走得太快，第二是你走路的时候没有看着前面，第三是你走...