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    在中国传统的家庭教育中，有一个十分独特而又有趣的现象，那就是“打椅子”。相信大家都非常熟悉这样的场景：一个小孩子不小心被一把椅子或别的什么碰倒，孩子的妈妈（或爷爷奶奶、外公外婆）会很心疼地赶紧把孩子从地上扶起来，一边安抚孩子，一边指着椅子说：都是“这个椅子”不好，让宝宝摔倒了，妈妈打“这个椅子”给宝宝出气，于是妈妈就使劲地拍打“那把椅子”。
 

    同样地是绊倒，一个日本妈妈的处理方式是这样的：当一个3岁的孩子在客厅走动的时候不小心被茶几碰倒，顿时大哭起来。那位日本妈妈听到儿子的哭声，就过来把他扶起，既没有安慰儿子，也没有拍打茶几，而是郑重其事地说：儿子，你再重新走一遍！于是那个哭泣的孩子就真的再走了一遍。结果儿子走第二遍时，没有碰到茶几。接下来，日本妈妈立刻对儿子说道：一个小孩会碰到茶几，一般有三种情况，第一是你走得太快，第二是你走路的时候没有看着前面，第三是你走路的时候在想着别的东西。那么你刚才被茶几碰倒，是哪一种情况呢？

 

    而当宝宝摔倒时，一个美国妈妈是这样做的：一个年轻的美国妈妈带着一个小孩走在人行横道上，孩子看起来三四岁左右，不知道什么原因，那个小孩突然摔了一跤，年轻的美国妈妈走到孩子身边，并没有弯下身子把儿子扶起，而是大声说了一句：卢迪，男子汉，站起来！然而，那个小孩子显然是摔疼了，不但没有从地上站起来，还开始哭了起来。没有想到，那个年轻的美国妈妈又对孩子说了一声：卢迪，你是个勇敢的孩子，妈妈相信你一定会站起来！也许是妈妈的鼓励，那个孩子真的从摔倒的地方站了起来。年轻的美国妈妈拉着孩子的手走到路边，然后蹲下身子，注视着孩子的眼睛又说：知道吗？卢迪，以后再摔倒，要学会自己站起来，你看你刚才的样子，像个咱们家的男子汉吗？你在家里不是说过，长大了要保护妈妈，你刚才那样子怎么保护妈妈呀？
 

    自己摔倒了自己爬起来，这是美国人的处理办法；自己摔倒了，必须让大人扶起来，而且还要给予安慰，这是中国人的处理办法；自己摔倒了，大人帮着扶起来，但是要求重新再一遍，并了解为什么摔倒，这是日本人的处理办法。在我看过的文章中，几乎每一篇都是在责怪中国妈妈的处理办法太宠孩子，而且容易导致孩子很可能还会在相同地方摔倒“第二次”，因为孩子看到有错的是“椅子”，而不是他（她）。更重要的是，这样的教育方法还很容易培养孩子推脱责任，不能自我反省的惯性思维。当他们慢慢长大，被人生路上的一些“沟沟坎坎”而“绊倒”的时候，也会养成找各种客观理由而不愿意自责自省的坏习惯。而美国和日本的孩子第一次摔倒以后，也还会摔第二次、第三次……当他以后再摔倒的时候，会接受上次的教训，要用自己的力量爬起来，要勇敢一些，要忍住痛，尽量不要哭，要接受教训，以后自己走路的时候必须看好了再迈步，这一次不小心，以后必须小心一些，争取不要被绊倒。