qooboo 写于 2009-01-06
从小培养孩子平和地与人相处和体贴别人的情操，是父母送给孩子这一生最佳的瑰宝。 情商（EQ）发展始于出生一刻 多年前，在一场幼教研习会中，曾经观赏了一盘录像带，其中有一段镜头是这样的： 一位呱呱坠地的婴儿，在脐带未被剪断前，从医护人员手中抱给妈妈，妈妈口中开始以怀胎时的称呼叫他，并抱着他靠近胸部。当妈妈叫他时，他突然停止哭声，眼神为之一亮，缓缓地转动着头，搜寻声音的来源，面部的肌肉压力也顿时消失。 其平和、安全的感觉与母子交会的真情，让我激动地流下了眼泪。这就是新生儿在初到人世，找到的“参照点”，即胎儿时期的记忆。这样的短期经验，对经过生产危机，来到茫茫世界的新生儿来说，就如同吃了一颗定心丸似的，他的感受是：我在这里是安全的，而这样的感受是建立他对人信赖的第一步。 社会化敏感期从坐月子开始 在研读与教育相关的课程、书籍与实际教学生活中，我常常会停下来赞叹老祖宗的“智慧”。就以中国人的坐月子来说，有很...
qooboo 写于 2009-01-05
发达国家的孩子比我国的孩子家务做得多，下面是一些有关资料。家长们要让孩子做家务，以培养孩子良好的生活习惯和培育孩子的责任心。那么孩子长多大时能做哪些活儿才适当？ 2－3岁： 把玩具拾起来放在正确的位置上。把书和杂志摆回书架上。扫地。把餐具摆放在桌子上。清理吃剩的食物。擦干净不小心弄脏的物品。把洗好的衣服和袜子折叠好。自己选择自己要穿的衣服，并能自己穿上。 4岁： 摆放桌子，并摆好碗筷。把杂物倒掉。大人买东西时帮助拿些能拿的。整理床铺，收拾房间。擦洗器具。准备简单的餐后水果给大家吃。和大人一起洗青菜、水果。 5岁： 给自己倒喝的饮料。把各种食物盛入碗中。擦洗水槽、浴盆。擦干净镜子和窗子。接电话，并能自己拨电话。倒垃圾。 6－8岁： 给花木浇水。削水果皮。用微波炉热食物或做简单的食物。把自己的衣服挂在壁橱里。清理干净橱柜。 9－10岁： 换床单。会操作洗衣机。能使用购物单来购物，并能"货比三家"。会做比较简单...
qooboo 写于 2009-01-05
孩子大了，家长们也想方没法帮孩子找个好的全托幼儿园，自己也好去工作了。其实全托的幼儿园并不能替代家长的关爱和教育。尤其是两三岁和性格内向的孩子不宜入全托。家政 儿童的人格发展形成需要经过几个顺序不变的阶段，每一个阶段都有与之相应的发展任务。各个阶段的任务完成得好，就可帮助儿童形成积极的个性、品质，反之就有可能给孩子的心理造成不良的影响。4－6岁这个阶段主要是用来培养孩子的主动性，这个年龄段的孩子比较适合入全托的幼儿园，而且多项调查结果显示，全托的孩子往往比同龄的孩子更加的独立自主，也更加的懂事。 如果孩子小于三岁半的话，这个阶段的任务就不是培养主动性，而是让他们感受关爱，形成良好的亲子关系了，所以这个年龄段的孩子不适合全托。很多家长都以为，把孩子送全托，可以让他们接爱专业的生活护理，培养基本的行为习惯，同时周末也可以把他们接回家好好的&...
类别：宝宝入园、入托、早教 | 标签： 入园 入托 心理 | 评论： 2 条
qooboo 写于 2008-12-25
我们习惯将婴儿描述为“一张白纸”，将婴儿的大脑描述为“一片空白”，他们天真无邪，没有烦恼。可是事实果真如此吗？ 最近美国一系列研究得出的结果和人们的预期恰恰相反：婴儿虽小，却也有着复杂的情绪，和成年人一样，他们妒忌、害羞、同情甚至还会有挫折感。 接下来，哈特从外面抱回一个和小维多丽亚差不多大小的布娃娃交给切丽，让她好好“哄哄”这个小“婴儿”。看到自己“失宠”，小维多丽亚就不干了，她先是冲着母亲甜甜地笑。在发现母亲不理她之后，她又开始拿脚踢椅子，切丽还是忍着不看她。小维多丽亚这时忽然放声大哭起来，甚至哭得快要吐了。实验到此结束，结果证明小维多丽亚也和哈特在过去十个月的实验中碰到的每个小婴儿一样，表现出了强烈的嫉妒心理。 害羞心理 当然，这...
qooboo 写于 2008-12-04
Qooboo 会员专区 版权所有 请勿转载 幼儿游泳科学吗？ 婴幼儿“游泳‘是人类最早的自主保健活动，它能促进新生儿大脑发育，提高对外界反应能力，是人类智力发育及开启智商、情商的有效措施之一。婴幼儿时期是人类生长发育最旺盛的时期，早期正确的进行婴幼儿游泳可促进婴幼儿各系统的生长发育，机不可失，失不再来。 本世纪60年代初在许多国家兴起了婴幼儿游泳热。前苏联、德国、日本等成千上万个婴幼儿在还未学会走路之前，就在医护人员和游泳教练的监护下学习游泳了。据国外有关专家得出结论，经过游泳锻炼的婴幼儿胃肠道激素如胃泌素、胰岛素释放增加，激素分泌增加了迷走神经兴奋，使食欲增加，并加强了对食物的吸收，所以婴幼儿的体重可增加，同时促进体内鸟氨酸脱羟酶与生长激素水平的升高，使婴幼儿生长速度加快，使孩子长得快，长得更高。 婴儿‘游泳“是在特定的水质、水温下，让大量温和良好水刺激通过传到中枢神经系统产生良好的效应；让婴儿在水中自主地全身运动，增加肌肉活动强度、调节血液循环的速度、增强心肌收缩力、增...
qooboo 写于 2008-12-01
“情绪智力”指的是认识自己的情绪、克制冲动、延迟满足、自我激励，认识他人的情绪，以及正确处理人际关系的能力等。 EQ比IQ重要 「望子成龙、望女成凤」是每一个父母的期望。许多华人远渡重洋，目的就是希望子女能在这块自由的土地上，拥抱成功。我们都希望自己的下一代品性端正、有责任感，能发挥自己的才华、对社会有贡献，懂得享受生命、尊重生命，有良好的人际关系和成功的婚姻，如果可能，也能够成为优秀的父母亲。 过去几年，“人生的成就与EQ（情绪智数）的关系远大于IQ（智力商数）”的观念经过‘EQ-Emotional Intelligence’一书的推广已经深植人心。身为一个小儿科医师，在临床上看到许多小孩面对相同的情境（例如打针）有着天壤之别的反应。我还深深记得我在当第一年住院医师时，有一位母亲与她五岁小孩的互动。她的小孩罹患气喘，必须接受点滴注射。她很慈祥的向他解说打针的步骤，告诉他打针一定会有点痛，但是因为你生病了，医生必须用这个办法才能帮助你。他同意了。只见那五岁的小孩眼中含着眼泪...
qooboo 写于 2008-07-14
交朋友似乎是这个世界上最自然不过的事情，但现在的孩子多是独生子女，从生下来到进入幼儿园之前，只能面对一个缺少伙伴的环境。虽然爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆的宠爱让孩子并不缺少智能、身体成长的条件，但是这些家庭人员和孩子的关系并不是平等的。这样的成长体验让一些进入幼儿园、小学的孩子也丧失了交朋友、与人相处的能力，产生“交际障碍”。 看来交朋友还真不是“敬个礼，握握手”那么简单的事情。 交朋友，是宝宝社会化发展的需要 用最简洁易懂的方式来解释儿童社会化需求，可以说它是幼儿学会如何在人群中与他人共存合作的过程。 3岁之前的独生宝宝，是妈妈爸爸的“小影子”，家人几乎是宝宝全部的“生活圈”。此时的宝宝，对家人带给他的安全感与舒适感有着强烈的依赖。儿童的社会化发展首先是从家庭开始的。在家庭中通过父母的影响及指导宝宝获得了最初的生活经验、社会知识、行为规范。但...
qooboo 写于 2008-07-07
作者：[日]黑柳彻子 一本记载一位小学生真实经历的书，出人意料地连续18个月进入全国少儿图书排行榜。在北京、在上海、在广州、在不少城市和乡村，许许多多老师、家长和小学生的心灵被这本小书拨动…… 这本名为《窗边的小豆豆》的书，作者是亚洲唯一一位联合国儿童基金会亲善大使、日本人黑柳彻子。她根据自己真实故事写的这本书，成为日本有史以来销量最大的一本书，33种文字在全球发行，拥有数千万读者。 没有一个父母不爱自己的孩子，没有一个老师不爱自己的学生。关键在于，你的爱是孩子们需要的吗？你的爱是不是扼杀了孩子们的童真？《窗边的小豆豆》能够引起无数人共鸣，在儿童教育的方式上，给成人提供了深刻的启示。
qooboo 写于 2008-06-24
宝宝在2、3岁的时候，最喜欢乱涂乱画，可你根本看不懂他画的是什么，这是因为：他的画没有明确的目的，即使有，也会随联想而变化；他虽然有明显的表达意图，但不能用绘画技巧来反映自己的认识；他的手腕肌肉发育不完善，手的控制能力差，眼、笔、手不能很好地配合。这时候，你可不能打击宝宝的涂鸦兴趣，而是应该鼓励宝宝用语言和动作来说明绘画的内容，同时有意识教宝宝绘画的方法。 1、为宝宝准备厚纸、蜡笔等绘画材料，并教孩子逐步认识、学会使用这些材料。给3支蜡笔效果最好，而3支笔中，至少有一支是暖色调的，如大红、玫瑰红或黄色。这些颜色能表现出宝宝活泼、热烈、天真的情趣。 2、用游戏的形式先教孩子画点、画线、画圆圈，例如：和宝宝一起观察雨线和雨点，让他根据雨线、雨点画线条和点。又如：在宝宝看蚊香、毛线球时，教孩子顺着一个方向画螺旋线，锻炼孩子的手腕肌肉。 3、在宝宝掌握了线、圆圈、点的画法的基础上，启发宝宝观察个别简单的物体，逐渐训练他画出象征性的图形，用以表示一定的物体形象。宝宝一般比较容易先掌握画圆形，所以指导宝宝画简单的物体时，最好从圆...
qooboo 写于 2008-06-23
千万不要轻视孩子的害羞现象，这是他们交朋友的巨大障碍。研究表明，约有11-15%的孩子有过份害羞的倾向。 非常严肃的父母常使害羞的孩子更加胆怯，说话结巴。这时父母如果强行纠正，孩子的结巴会愈演愈烈。父母的不断唠叨或用高压手段纠正孩子，只会使他更加恐慌。其实，任何威胁行为，如责骂、讽刺、挖苦或唠叨不仅不会对孩子有丝毫帮助，而且会使他更加退缩，使他从害羞转入严重的心理障碍。 保护害羞的孩子不是代替他讲话。有些父母在医生面前常代替孩子回答问题。新加坡治疗学家露立方博士说：“无论何时，父母都不要越俎代庖。” 怎样克服孩子的害羞心理呢?父母循序渐进地带孩子去社交场所，能够帮助他解决胆怯心理。例如，母亲可以把女儿带到某个集会，或带到公园，把她介绍给别的孩子，并建议女儿把自己的玩具拿给对方看。 你也可以让孩子在同伴中放松自己。先让她认识的一些人，或请几个她可信赖的人——友善的邻居、愿意帮助人的叔叔，尤其是朋友的孩子，请他们慢慢接近你的孩...