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如何对待孩子的冒险行为(图)

Public qooboo 写于 2009-04-21

      文字来源: 家长交流中心     许多孩子,尤其是男孩子,从小就爱探索和冒险。明知掏鸟窝有危险,可他们就是要去爬树。骑自行车可能要破头,可许多孩子才几岁大就在学骑车了。难怪一些心理学家认为,探索和冒险是人类的某种天性。如果同意这些观点,那么我们对孩子的冒险行为就该知道采取什么态度了。       首先对孩子们的一般冒险行为,我们先不要怕,要有精神准备,平时好好地引导。       这几年,我国心理学家发现,孩子们的心理发展有明显的超前现象。十来岁的孩子,想出去闯荡,许多家长和教师对这一现象知之甚少,于是对冒险行为性质的认识便显得重要起来,为了衡量人类活动的危险程度,社会行为学家把冒险行为分成6个级别,称为“冒险级数”。即:       绝对没有危险的活动称为0级;危险占二成,安全占七八成的是一级。危险占四成,安全占六成的是二级;危险和安全各占一半的是三级。以此类推,到了六级是绝对危险的。例如不带降落伞便从高空飞...

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类别:中小学教育 | 标签: 旅行  户外  亲子游戏  早教  活动  预防/安全  中小学教育  心理   | 评论: 1

不要阻止孩子自己干活(图)

Public qooboo 写于 2009-04-21

    儿童心理学研究表明:幼儿期心理活动的主动性明显增加,凡事喜欢说“我能”、“我要自己来”,喜欢自己去尝试、体验。成人要珍视孩子的这种独立愿望,鼓励引导孩子做些力所能及的事。   回到我们的画面——很多父母都没有给予孩子们机会,去尝试做他们自己能够做的那些事情。比如对三四岁的孩子来说,父母仍然给他们穿上袜子,他们洗完澡父母帮他们把身上擦干,还帮他们铺床叠被。毕竟照顾孩子的生活起居已经成为父母的习惯。而且,如果让孩子们自己做事,那将又慢又乱,甚至当孩子失败的时候,小家伙没准还会大发脾气,把所有东西都弄得一团糟。然而,事实是三四岁孩子的能力已经远远超过我们父母所认为的那样,他们正在处于自我意识的发育阶段,而且已经准备好去探索整个世界了。            如果你让你的孩子自己动手做一些事情,他就能够慢慢长成一个有责任感、与人友好合作的愉快的孩子。但是,如果你坚持自己帮助孩子做每一件事情,他就会养成等着别人来做的习惯。当你的...

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类别:中小学教育 | 标签: 心理  家·diy  早教  活动  家事  中小学教育   | 评论: 1

培养团队精神的游戏(图)

Public qooboo 写于 2009-04-20

    攀岩——岩壁上的芭蕾      惊险刺激是攀岩最根本的特点,而其能充分满足人们要求回归自然、寻求刺激,并从中  满足挑战自然、挑战自我的欲望,又是她深受人们喜爱的根源。它正以自己特有的魅力、突出的个性感染着人们。      参与攀岩,会让您在与悬崖峭壁的抗衡中学会坚强,在与大山的拥抱中感受宽容,在征服攀登路线后享受成功与胜利的喜悦。      越壑——你自己的绝岭雄风      在宽度为二十二米的峡谷中,利用仅有的三根绳子从这头爬到另一头。若是单靠个人的能力是根本没有办法爬过去,所以必须得依靠团队的力量。新的突破带来新的感受。个体超越自我,通过一定的训练情景,完成相应的训练过程,完善个体与群体间交流的畅通性、合理性。进一步增强团队的凝聚力,群体的态度达到进取的程度。      心心相印——体会别人做你的眼睛(适合小孩,方便的游戏)&...

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不要陪孩子写作业(图)

Public qooboo 写于 2009-04-20

            有些家长喜欢在孩子写作业时陪在一旁,这可以说是一个很不好的做法,不仅自己的很多事情都耽误了,而且实际效果也不理想。陪孩子写作业会养成孩子的依赖性,有的孩子每写一道题就问家长“对不对”,或者作业稍有难度就不愿动脑问家长“怎么做”,有的孩子则是家长陪在一旁时表现还不错,可家长若有事不陪时作业则一塌糊涂;我们经常听家长说:“我家孩子在家都会做,书也背上了,可到了学校怎么就不会了?”孩子在家都会,到了学校就不会这就明明白白地告诉家长一个事实:“都会”是假的,“模糊”“夹生”才是真的。陪同做作业并没有帮助孩子真正学懂、学通知识,反而掩盖了真实的学习状况,与做作业的目标相悖了。         学生做作业的过程是自主检验学习状况,巩固学习成果,发展心智技能,寻找新的“学习生长点&...

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如何和孩子谈心(图)

Public qooboo 写于 2009-04-16

        和孩子谈心,可以及时地掌握孩子的思想动态,帮助孩子学会正确处理生活中遇到的问题,同时能通过语言把存在于自己头脑中的经验,思想比较准确地传给孩子。那么父母和孩子谈心时要注意些什么?怎样才能让谈心更有效果?专家总结了六点经验。     如何和孩子谈心   美国佛罗里达州墨尔本市体育馆的钟声响起,篮球比赛结束了。十二岁的男孩吉文的球队败北,但他姑母还是兴高采烈。全队所得的二十四分,无一不是吉文赢取的,包括几个三分球   。吉文跑到看台观赛的家人身边,大家都拥抱他,赞美他:“了不起!”“好棒!一个人包   办所有分数。”吉文的姑母说:“要是你能让队友打得跟你一样好,球队就会所向无敌。”吉文一听,马上以辩护的口吻说:“怎么了?我已经尽力了。有什么不对吗?”姑母无法理解侄儿的反应,她刚才不是盛赞过吉文了吗?儿童心理学家维基•帕纳乔内博士指出:“吉文以为,姑母在说他做得不够好。他姑母的本意是说,他厉...

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了解一下:国外孩子的课外活动

Public qooboo 写于 2009-04-16

        美国的教育非常注重孩子体育、艺术等方面的兴趣发展,为他们发展兴趣爱好提供了充分的自由空间。这不仅体现在学校课程的安排中,而且体现在各类课外活动中。     活动多样收费不高     事实上,从学前班开始孩子就有各类课余活动可以参加。我的孩子在读学前班时,每周二学游泳,每周四学音乐。上游泳课时,有专车将孩子从学校送到游泳馆里,结束后再接回学校。音乐课则是音乐老师到学校上门授课。这一切家长都无需操心,因此非常方便。游泳课和音乐课分别是两个非盈利组织安排的,费用也比较低,每次10美元。     进了小学后,课外活动就更多了。就拿孩子所在的小学为例,周一有棋类、陶瓷制作、极限体育、自然艺术和健美,周二有儿童厨艺、外语、篮球、钢琴和绳操等。这些课外活动并不是学校组织的,而是一些非营利组织或志愿者组织的。学校为这些课外活动提供场地,活动的组织者则在放学后到各个教室把学生召集起来一起活动。     除了这些在校园里进行的活动以外,还有许多在校外进行的课外活动。例如...

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日本家长不送孩子上学(图)

Public qooboo 写于 2009-04-14

    在国内,离中小学校门不远的地方,总能看到“家长止步”的警示牌,以此防止那些爱子心切的家长把学校的门口挤破。但每天上学、放学时分,“雷池”线外的道路还是被前来接送孩子的家长及数不尽的各式交通工具堵得水泄不通,这种日复一日定点定时的交通堵塞恐怕是最让附近居民和交警头痛的了。   在日本,学校门口见不到这样的警示牌,上学放学时也见不到一个学生家长,只有学生们三五成群地背着大书包在人行道上行走。日本的家长为何不接送孩子呢?   带着疑问,记者采访了东京都目黑区田道小学的校长黑木信友。黑木校长称,从小学一年级起,日本的孩子们就迈出了“自力更生”的第一步———独自去上学。   学校合理分区划片   学生上学以大带小   日本小学按照人口密度合理进行划分,仅东京都内就有公立小学1353所,此外还有百余所私立小学。以目黑区为例,全区26万人,共有公立小学22所,基本上是每1万居民就设置一所小学。每所小学都划定了自己的“势...

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父母学做之--帮孩子考试解压8招(图)

Public qooboo 写于 2009-04-13

      考试季节又来了,孩子面对压力,家长也活得不轻松,可怜天下父母心,每时每刻都守在孩子身边,一会儿担心他们书读不完,一会儿又担心书读完后他们记不住,内心之忐忑,比自己上刑场还要恐慌。        这里给大家介绍8招减压大法,做父母的一定要看,掌握其中要诀,可帮助孩子轻松过关。        第1招:为孩子打气        不要让孩子单独面对压力,为他打气,以乐观的角度面对问题。适当的压力会带来正面的影响,像激发思考、发现潜力,但当压力过大,就会出现害怕、失眠、没有胃口等现象,对身体和心理都会造成负面影响,家长不可掉以轻心。        第2招:营造良好的学习环境        孩子能拥有自己的书房固然很好,但父母也必须留意“功课时间,就是孩子被孤独遗忘在房间里的时间”,鼓励孩子和同学一起温习功课,相互讨论、切磋,准备考试的时候就能...

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教育孩子讲究文明礼貌(图)

Public qooboo 写于 2009-04-13

    我们这个古老的文明礼仪之邦,在经过反覆挫折之后,再度重塑中华民族文明礼仪风貌的新契机。为父做母者身体力行地教育孩子从小懂得礼貌、遵守文明的行为规范,会对其健康成长起到相当有力的支撑作用。   子不教,父之过   《三字经》开篇就讲:“人之初,性本善。性相近,习相远。”现在的婴幼儿各方面的发育提前,两三岁的孩子已经分得清你我,会鹦鹉学舌,会模仿大人的行为,懂得别人态度的好坏了。这应该是对他们进行礼貌训练的开端。如果家长不重视,将来孩子缺少文明礼貌的好习惯,那可真是“子不教,父之过”了。   我们经常听到社会上对个别青少年学生缺少文明礼貌行为的责怪声,在一些公共场合旁若无人地大声喧哗,随手乱扔废弃物,买东西交款不排队,上公共汽车乱挤等不良行为,真是屡见不鲜。老辈人瞧见了会说,“这孩子缺家教。”这话真的一点儿不假,就连几岁的娃娃身上也会出现不文明的行为。不信,咱们举几例瞧瞧:   娇娇和妈妈去参加老同学聚会。用餐时,大人们举杯换盏尽情地聊着,娇娇伸着筷子,看哪...

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母亲的教育方式对儿童人格的影响(图)

Public qooboo 写于 2009-04-10

      每个人的成长都离不开家庭的教育,而每个家庭对孩子的教育的方式各有不同。   孩子是父母的一面镜子。家庭教育中最核心的人物就是母亲。   爱因斯坦的母亲是一个我们学习的先驱者,她把学习当成游戏传授给当时整日空想的学校,许多的考试测验都不及格的爱因斯坦,最终使其成为那个时代最伟大的科学家;   爱迪生的母亲把爱给老师提问题、被老师们认为是糊涂蛋的爱迪生带回家,并满足他的好奇心,不断的激励他并且相信自己的孩子是聪明的,在这种意识状态的驱使下为世界培养了目前最多产的发明家;   丘吉尔因有一个善良、宽容、明理的母亲才由一个学校作业完成的差,说话结结巴巴、口齿不清的顽皮男孩培养成为那个世纪最伟大的领袖和演说家;   林肯因幸运的遇到了懂得尊重和信任他是好孩子的后母才由玩劣的男孩成长为美国的总统;   在我国孟母三迁的故事家喻户晓这样的例子举不胜举,这些母亲让我钦佩的同时也给我树立了学习的榜样,尽管几位母亲来至不同的国家有着不同的家庭环境背景,但是有一点是共同的她们对孩子的教育是得法的。从以上几位教育孩子成功的事...

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类别:中小学教育 | 标签: 中小学教育  早教   | 评论: 1