太平洋亲子网 一 了解宝宝画的特点 在指导宝宝绘画时,父母首先应了解一些宝宝绘画的特点。如宝宝绘画尽管在表现技能上还比较粗糙,技法还不成熟,甚至幼稚,但充满了天真烂熳的童趣,是宝宝们认识生活,反映单纯质朴情感的需要。父母不要认为孩子创作的画太幼稚,离奇,而去追求父母画的效果,这样做的结果,往往失掉了宝宝画那种特有的大胆幻想,稚拙笔墨的本色。 1,拙,即稚拙。宝宝画的“拙”表现在两上方面,一是不像成年人那么注重细节,往往只画个大概,能画个七不离八就不错了,有些还很离谱,这种情况下,父母不可指:责孩子。其实,有些孩子,虽然画的不像,但造型上有自己的想法,能够“自圆其画”。 2,趣,即童趣。童趣是宝宝的精神依托。有的孩子喜欢画机器人、卡通形象、坦克、汽车等,父母常认为不规则的学画是乱画,其实正是这种乱画,使孩子的色彩与线条得到了锻炼。 3,艳,即鲜艳。宝宝画画喜欢鲜艳,用对比色表现,画面显得鲜艳明丽,怎么判定涂得好不好呢?其一,均匀,并不是说非要重涂就是好,轻涂均匀就...
骑在爸爸肩上 能感受父亲的力量,逐步建立起对成人的信任感,增进亲子间的情感;感受特有的高度,体验和理解成人的视野,体验视角转变的乐趣;适应爸爸身体的移动、晃动,挑战孩子的平衡能力。 在雨中行走 倾听雨滴在身上、伞上、屋顶上、地面上等的不同声音,感受雨落在不同地方的变化;感受雨天的自然景象与变化,引发对周围事物的兴趣。看见小水坑,在父母的帮助下,可以跳过去,培养克服困难的意志,或者在小水坑里踩一踩,体验水珠飞溅的快乐;当然,别忘了帮宝宝折好小纸船放在水中漂浮。 和父母下乡 新鲜的、差异明显的环境能激活孩子观察的兴趣,调动孩子的思维,激发无限的想象力,并激发好奇和探索的欲望。 穿大人的衣物 满足婴幼儿“进入”成人世界,模仿成人行为、情感和愿望;还可进行大小、长短、胖瘦的区别、比较。 走“特别”的路 走不同的路面,如泥、沙、水泥、草地等,脚底产生不同的感受,发展宝宝的感知觉和平衡能力。这也是孩子体验人生道路的最初启蒙。 体验黑暗 ...
教育孩子需要好方法 每个父母都希望自己的孩子成才,都尽其所能地教育自己的孩子,然而为什么有的孩子能出类拔萃,而有的孩子却非常平庸?同样是孩子,差别为什么如此之大? 其实,造成差别的原因很简单——有没有采用好的教育方法! 孩子的大部分时间是在自己的家庭中度过的,家庭是孩子成长的第一场所,而父母是教育孩子的第一任老师,并且是终身的老师。在长时间的相处中,父母采用什么教育方法培养孩子,决定着孩子将来会成为什么样的人,决定着孩子未来是什么样的命运。所以,从某种意义上来说,未来的竞争与其说是孩子们的竞争,不如说是家长们的竞争。 每一个孩子都具有巨大的潜能,只不过由于种种原因被压抑住了,而潜能被压抑的原因,在很大程度上要归咎于家长教育方法的错误。 现在,很多父母都能认识到家庭教育对...
1、 推荐书籍:窗边的小豆豆 推荐理由: 走在路上,看到那些拖着重重书包的小学生们,恍然忆起顶着蘑菇头趴在窗边的小豆豆。 小学的时候,《黄金时代》的杂志里连载她的故事,从那时起,就巴望着能到巴学园里上学。那是一间,用真正的小树做校门,用真正的公交车做教室的世间最美的校园。即使在最后,它毁于战火,可却永远温暖地燃烧在每个曾经的巴学园孩子的心里。小豆豆在这里得到了爱与尊重,懂得了痛苦和宽容,她美好的未来在进入校门的那刻起被预定了下来。 这里留给她的,不仅是“山的味道,海的味道”,不仅是教室里随意的功课,不仅是那些特别的寻找“鬼”的野营夜晚,更不仅仅是那个让她希望永远都能在一起的校长……更多是在这里,她收获了人生中最重要的东西:平等和直面死亡。 在一个冬日的午后,我轻轻翻开书...
Qooboo 会员专区 版权所有 请勿转载 早期阅读教育的重要性 第一、学生的阅读能力以及所有学业成就与儿童早期语言和阅读学习的条件、环境、能力存在很高的相关性,幼儿获得的早期阅读经验是他们未来进入学校学习,成为成功阅读者的一个基本条件和重要基础;第二,幼儿在早期阅读中获得的经验是幼儿整体经验的一个有机组成部分,与认知经验、社会经验是相互影响、相互关联的,早期阅读经验的获得以幼儿已有的认知经验和社会经验为基础,同时又能丰富这两种经验;第三,幼儿未必能够完全理解一个好的故事、一本好的书,却能产生心灵上的共鸣和童年的乐趣。 幼儿早期阅读的特点 早期阅读是幼儿从口头语言向书面语言的前期阅读准备和前期书写准备,其中包括知道图书和文字的重要性,愿意阅读图书和辨认文字,掌握一定的阅读和书写的准备技能等。 早期阅读者——幼儿最为鲜明的特点就是没有经过正规的识字教育,他们完全不识字或只能识别极少见简单的文字,这就决定了他们的阅读活动不能针对单纯的词语、句子、段落、文章进行。另外,由于幼儿年龄小,身心...
Qooboo 会员专区 版权所有 请勿转载 常有家长抱怨,孩子在幼儿园和在家时判若两人:在幼儿园里,自己吃饭、穿衣,按时睡觉,和小朋友们友好相处;可一回家就完全变了个样儿,任性耍赖,胡搅蛮缠。 孩子为什么会变成“两面派” 究其原因不难发现,幼儿园有一套系统、固定的规章制度,而且这些规章制度都带有强制性,任何人都不允许例外,幼儿在长期遵守的过程中,心理上形成了定势,从而转化成一种习惯行为。而在家就不同了,没有各种规定的约束,加上孩子一哭闹,家长就容易妥协,孩子完全不需要自我控制,所以就变得不听话了。 没有规矩,不成方圆 家庭应该制定一些简单、必要的规定,让幼儿从小在有规律的生活中养成良好的行为习惯,并学会自我控制。家规可包括以下几个方面: 建立生活规律 家长要根据孩子的年龄制定一份作息时间表,把幼儿一天的生活作出科学合理的安排,起床、睡觉、吃饭、学习、户外活动都应有一个相对固定的时间。作息时间一旦确定就要严格执行,长期坚持,不要因为家里来了客人或大人有活动就随意扰...
“情绪智力”指的是认识自己的情绪、克制冲动、延迟满足、自我激励,认识他人的情绪,以及正确处理人际关系的能力等。 EQ比IQ重要 「望子成龙、望女成凤」是每一个父母的期望。许多华人远渡重洋,目的就是希望子女能在这块自由的土地上,拥抱成功。我们都希望自己的下一代品性端正、有责任感,能发挥自己的才华、对社会有贡献,懂得享受生命、尊重生命,有良好的人际关系和成功的婚姻,如果可能,也能够成为优秀的父母亲。 过去几年,“人生的成就与EQ(情绪智数)的关系远大于IQ(智力商数)”的观念经过‘EQ-Emotional Intelligence’一书的推广已经深植人心。身为一个小儿科医师,在临床上看到许多小孩面对相同的情境(例如打针)有着天壤之别的反应。我还深深记得我在当第一年住院医师时,有一位母亲与她五岁小孩的互动。她的小孩罹患气喘,必须接受点滴注射。她很慈祥的向他解说打针的步骤,告诉他打针一定会有点痛,但是因为你生病了,医生必须用这个办法才能帮助你。他同意了。只见那五岁的小孩眼中含着眼泪...
美国的幼儿阅读启蒙法 怎样激发孩子阅读的兴趣,培养孩子良好的阅读习惯和阅读能力?这似乎是令不少年轻家长头疼的问题。许多家长抱怨孩子太贪玩,书本对他好像没有什么吸引力。岂不知孩子的阅读习惯与家长的教育方法有很大关系。在这里不妨介绍一下美国流行的一种幼儿阅读启蒙教学法,也许可以给我们一些启示。 这种教学法是由美国教育家杰姆·特米里斯发明的。他认为培养孩子的读书兴趣要从小开始,要依靠父母来“诱发”。父母应从孩子很小的时候就养成为孩子朗读的习惯,每天20分钟,持之以恒,孩子对阅读的兴趣便会在父母抑扬顿挫折的朗读声中渐渐产生了。他认为孩子坚持听读可以使注意力集中,有利于扩大孩子的词汇量,并能激发想象,拓宽视野,丰富孩子的情感。在每天20分钟的听读中孩子会逐渐领悟语句结构和词意神韵,产生想读书的愿望,并能初步具备广泛阅读的基础。杰姆·特米里斯认为孩子听读应越早越好,父母选取的朗读内容应生动有趣,能吸引孩子,随着孩子年龄增长,内容可逐步加深。他强调使用这种方法的关键是父母一定要...
《扣纽扣》 小牛扣扣使劲揪, 小妞扣扣对准扣眼扣, 小牛和小妞, 谁学会了扣纽扣? 《气球换皮球》 小齐吹气球,小于玩皮球。 小齐要拿气球换小于的皮球, 小于不拿皮球换小齐的气球。 《采蘑菇》 黑兔和白兔, 上山采蘑菇, 小猴和小鹿, 一齐来帮助, 猴和兔,兔和鹿, 高高兴兴采蘑菇。 《蛙和瓜》 绿青蛙,叫呱呱, 蹦到地里看西瓜。 西瓜夸蛙唱得好, 蛙夸西瓜长得大。 《阿牛放牛》 有个孩子叫阿牛, 阿牛上山放老牛, 老牛哞哞叫阿牛, 阿牛回家骑老牛。 《布谷鸟》 布谷鸟, 叫布谷, 布谷布谷, 忙忙碌碌, 赶快布谷。 《吃菱角》 吃菱角,剥菱壳, 菱角丢在北壁角。 不吃菱角不剥壳, 菱角不丢北壁角。 《葱和松》 东院想栽葱, 西院想栽松。 是东院栽葱, 还是西院栽松。 《数星星》 天上小星星, 地上小青青。 青青看星星, 星星亮晶晶。 青青数星星, 星星数不清。 《水连天》 天连水,水连天。 水天一色望无边。 蓝蓝的天似绿水, 绿绿...