qooboo 写于 2008-05-05
qooboo 写于 2008-05-05
现在许多独生子女自小受祖辈和父母的宠爱，享受着家长“百依百顺”与“有求必应”，养成任性、撒娇、好发脾气的不良习惯，稍不如意就打滚撒泼、又哭又闹，这不仅很让他们的父母难堪，对他们自己也是绝无好处。 其实，孩子从婴儿起就有了意识，懂得用哭来实现自己的目的。孩子从婴儿起就得培养好的习惯，你只要觉得他不饥不渴，不热不冷，没摔没碰，就不用总是抱着他，久而久之，他就将哭闹的心思降低了。 孩子最初是想让大人抱，再大一点就懂得要玩具，买零食，指使大人干这干那，他们的欲望是逐渐升级的，一有不满便大哭大闹。当他们一次又一次通过这一手段达到目的时，不劳而获、不择手段的坏毛病就在小小的心灵里打下烙印。 美国专门从事家庭心理研究的人员认为，一般对孩子提出的物品，只需满足25%就差不多了。 孩子任性，父母要及时教育。有人说：“两三岁的小娃娃，懂得个啥？长大了就懂事了。”这是一种不正确的说法。古人说：“少若成天性，习惯如自然。&rdquo...
qooboo 写于 2008-05-05
1、体重的增长 体重是衡量小儿体格发育和营养好坏的一项重要标志。随着小儿月龄的增长，体重也不断增加，年龄越小则增长越快。在正常喂养的情况下，生后6个月体重增长得最快，可为出生体重的2倍，尤其是最初3个月内非常明显，其后逐渐减慢。一周岁时为出生时体重的3倍，一岁以后每年平均增长2公斤。可按以下公式推算： 6个月以下体重（克）=出生体重+（月龄×700） 7~12个月体重（克）=出生体重+（月龄×500） 1岁以上体重（公斤）=（年龄×2）+8 2、身高的增长 小儿和成人不同，年龄越小，身高的增长速度越快。出生时平均为50厘米，生后3个月可长10厘米，一年内可增加25厘米，第二年全年均增加10厘米，以后每年递增4~4.7厘米。1岁以后的身高可按下列方法推算： 身高（厘米）=（年龄×5）+80 孩子的身高受许多因素的影响，并不是营养好了，孩子就长高了。遗传因素是主要的，如果父母健康且身材高大，一般情况下孩子成长后身材也一定较高；如果父母一方身体短小，那么孩子的身高将受影响，还有疾病、喂养、运动等诸多原因...
qooboo 写于 2008-05-04
英国研究者还证实，小于2岁的婴幼儿在不太会说话的情况下（尤其在刚学会说话前），相互之间其实也能进行交流，只不过使用的是大人们难以解读的“身体语言”（即以身体各部位的动作和脸部表情来表述自家的情绪或要求）罢了。据研究，眼睛是婴幼儿最能表达多种意义的器官，最常见的有：长时间不眨眼地紧盯着一件物体是企图占有的表示，盯着一个人但不停地眨眼是“我对你有兴趣或好感”的代义词，瞟一眼后目光随即离去意味着“我对此无所谓”或“我对你并无兴趣”。 如果两个婴幼儿在目光对视一会儿后其中一个将其视线转至上方或左右侧，那就是说：“我才不怕你呢！”而要是相反将视线转至下方，那就是说：“不妨让我们友好相处吧！婴幼儿的笑也可能包含有丰富的内容，而并非单单表示快乐。如：当他噘起下嘴唇发笑时，他的“笑外之意”是对对方作出威胁；当他脸上堆笑但眼神里并...
qooboo 写于 2008-04-29
在中国，父母打孩子，是一个不争的事实。在采访现在的父母时发现：尽管有少数人不打孩子，但多数还是打的。如果你认为“不打不成才”，“打是亲，骂是爱，不打不骂是祸害”等观点是有道理的，如果你经常不能通过积极的鼓励，也不能通过讲道理让孩子遵守规则，那么你可能认为在以下情况下，父母或许可以通过“打”的方式，给孩子以威吓，使其改邪归正。 1.如果孩子喜欢触摸一些危险物，喜欢到一些不安全的场所，但由于孩子年龄太小，不能理解自己所作所为的严重性，或者理解了但管不住自己，家里人又没有足够时间看住孩子时。比如：有很多孩子喜欢拨弄电源插头、开水瓶、玩火等，如果不及时而有效地加以制止，将会发生不堪设想的后果。 2.当孩子某些作为、习惯、心理倾向，长大后有可能发展为违犯法律或不道德的行为时。比如：从家里偷过钱去买自己喜欢的东西；还有很多小男孩喜欢打人欺负比他弱的孩子，并以此为乐。 3.过于自私、自我中心倾向严重，心中丝毫没有他人的位置。 有些从小被宠惯了的孩子，从来不愿意与他...
qooboo 写于 2008-04-29
德国人卡尔威特的一个孩子，在不满14岁时就被授予哲学博士学位。他教育孩子的经验是： 1.不浪费孩子的智力。当孩子咿呀学语时，就教他正确的语言，而不要把小猫说成“喵呜”。 2.从小培养孩子的思维能力。经常提出问题，让孩子独立思考解答。 3.锻炼孩子的记忆力。给孩子讲完故事后，要让孩子自己组织语言，进行复述。 4.培养提高孩子的观察能力。有时父母故意做一些违反常规的小事，让孩子来纠正。 5.开阔孩子的视野。经常带孩子参加一些社会活动，让孩子接受新事物，增长见识。 6.培养孩子多方面的兴趣。 7.激发鼓励孩子的学习热情。父母应做到有问必答，有求必应，决不敷衍。 8.从小对孩子严格要求，使孩子养成良好的道德品质和生活习惯。 来源：浙江在线-家庭教育导报
qooboo 写于 2008-04-29
qooboo 写于 2008-04-27
当前，世界各先进国家都很重视家庭教育问题。美国社会心理学家杜保尔根据前人的理论和本人的研究，提出了做一个美国孩子的好妈妈、好爸爸的若干标准，对我们有一定的参考价值。 传统好妈妈标准： 1、善于理家、打扫、做饭、做针线活； 2、照顾孩子，安排孩子吃饭、穿衣、洗漱，注意安全； 3、训练孩子懂规矩，养成良好习惯，帮助孩子安排生活； 4、纠正孩子的错误，让孩子听话，奖励他们的好行为，同时自己身体健康； 5、培养子女做个好孩子，有良好的道德和性格，要树立自己的信仰(诚实、公正、善良)。 传统好爸爸标准： 1、体格健壮； 2、让孩子接受自己给孩子提出的目标，引导孩子将来成为意想中的模式； 3、对能使孩子成为好孩子的活动进行引导，鼓励孩子参加； 4、教育孩子的着重点放在：①给孩子提供所需要的物质；②让孩子自己做事情； 5、在爸爸心目中，孩子是欠债的，还债的方式是听话和服从。 现代好妈妈标准： 1、培养孩子自信心，鼓励独立性，教他们怎样适应生活； 2、注意孩子的情绪发展...
qooboo 写于 2008-04-27
有一个小学四年级的学生，星期三下午放假，吃完中午饭后，没有顾得上做作业，就和其他同学一起出去游玩了。整整玩了一下午，孩子玩得很开心。回到家后，正要写作业，却遭到到妈妈的训斥。妈妈说他不该玩一下午，应该利用休息时间，多学习课本知识。爸爸却说孩子跟同学一起玩没有什么不好的，玩也是学习，于是告诉孩子，不用听你妈的；但玩是玩，不要误了作业。 妈妈说的一样，爸爸说得又是一样，作为孩子应该听妈妈的，还是听爸爸的，真是左右为难。这件事，应该怎么看呢？妈妈埋怨孩子，爸爸赞成孩子。我们且不说孩子的做法正确与否，仅就父母双方教育孩子的方法和态度来说，是不应该出现不一致的。父亲和母亲的做法其实都是为了孩子好，目的也是一致的，但是方法和态度不同，教育效果是可想而知的。 还有一种情况，父亲和母亲是一致的，爷爷和奶奶，或者姥爷和姥姥在教育孩子上，为了护短，出现了与父母不一致的方法。本来孩子做错了事，应该批评，老人们却常常把孩子的缺点当优点，在老人们眼里看不到孩子做错事的危害，却看到了孩子聪明的一面。本来不应该买的东西，因为溺爱，他们却满足了孩子的要求，父母看在眼里，觉得...
qooboo 写于 2008-04-26
每一个人都会有这样那样的压力。小孩子，看上去无忧无虑，但他们也与公司的总裁一样，有烦恼和压力，只是症状不同罢了。 一定的压力是正常的，也是身心健康所必需的。但是，个体所能承受的压力是有一定限度的。如果长期承受过多的压力，将会给孩子带来身体和心理的不适，甚至出现严重的身体和心理问题。 解决压力的最根本办法，就是找到压力的根源。但很多时候压力的根源是比较隐蔽的，而且不是单一的。最好的办法是，父母帮助孩子分析，让孩子做出对付压力的策略。 下面是一些方法，帮助你的孩子处理压力。 一、一吐为快。对压力的最糟糕的反应就是把一切都压在心里，独自承担这种煎熬。父母要创造机会让孩子表达自己的情感。对于年幼的孩子，由于语言表达有限， 可以借助游戏来帮助孩子自然地解除压力。比如，可给孩子纸笔，让他随心所欲地画；让孩子自由玩木偶表演，把感情表演出来；给孩子一个故事开头，让他续编故事；让孩子提出游戏的内容和玩法，和孩子一起玩， 而且当孩子叙述时，不要随意打断，也不要提建议或下结论。 ...