qooboo 写于 2009-04-08
新华网 美国最新研究发现，如果儿童每天看电视超过2小时，他们长大后出现行为问题的风险将会增大。 美国约翰斯·霍普金斯大学医学院的研究人员在4月出版的《小儿科杂志》上报告说，他们对2702个家庭的孩子进行研究后发现，如果孩子在5岁前每天看电视时间超过2小时，他们长大后出现行为问题的风险将会增加1倍多。所谓行为问题是指性格孤僻、言行粗鲁、侵犯他人、难与他人合作等。 研究人员分析认为，孩子看电视时间过长，会影响他们参加其他社交活动的时间。久而久之，孩子便会缺乏与他人打交道的经验，解决问题的能力也会降低，由此会造成一些行为问题。 研究人员指出，电视中无疑有许多启迪儿童心智的节目，但即便如此，父母也应对儿童看电视的行为进行干预和指导，为孩子选择有益节目，控制他们看电视的时间。
qooboo 写于 2009-04-02
手是人重要的感觉器官，让孩子多动手是促进智力发展的重要途径。通过手的活动，可以获得更多的外部信息，这些信息能促使大脑积极活动，促进孩子的大脑发育，使孩子心灵手巧。但在现实中，许多孩子的动手能力很弱，有些孩子六岁了，鞋带开了却不会系，有的九岁了却不会穿衣服等这样的孩子十分脆弱。追求享受，缺乏独立行和克服困难的勇气与能力，将来能否适应社会独立生存都是问题，更不要说是什么创造力了。 总结起来，孩子动手能力差，主要有一下三种原因： （1）父母担心孩子小，不会做事，或怕孩子损坏东西，许多事不让孩子自己动手去做，一切由父母包办，让孩子失去了一次次动手的机会。 （2）孩子动手的材料少，爸爸妈妈花钱买的玩具，外表虽美观，但大多数是电动，不能折拼，孩子缺乏动手的材料。 &...
qooboo 写于 2009-04-02
开奶：出生后30分钟内 在出生后的10—30分钟内，新生宝宝的吮吸反射最强，这个时候开奶，对母乳喂养的成功展开最为有利。 具体做法： 新生宝宝如没有异常情况，在做好清洁后，可在其他人的帮助下，让宝宝全裸地俯卧在妈妈的胸腹部，如果天气冷应注意做好保暖工作，同时用妈妈的乳头刺激新生宝宝的面颊部或口唇，可引出宝宝的觅食动作，此时立即将乳头放入宝宝口中，以引起吸吮动作。 温馨提示：家人应抬高妈妈的双肩和头部，让妈妈能看到婴儿吃奶的样子。 早接触、早吸吮、早开奶，还能使母亲体内的催乳素和催产素大量分泌，为今后足够的乳汁分泌做好准备。 婴儿抚触：沐浴后；两餐之间 早期抚触就是在婴儿脑发育的关键期给脑细胞和神经系统以适宜的刺激，促进婴儿神经系统发育，从而促进生长及智能发育。 &nbs...
qooboo 写于 2009-04-02
让宝宝从小接触音乐，并不是要强迫他们学习技能，而是要从生活及游戏中帮助他们学习音乐，要配合一些音乐游戏，刻意地、主动地启发孩子对音乐的兴趣，让孩子积极的参与。 进行音乐启蒙教育 1、应该树立正确的观念，充分认识对孩子进行音乐启蒙教育的重要性。孩子心理发展尚未成熟，难以接受复杂的知识结构，孩子生理发展也不成熟，神经、骨骼等没有发育完善，不可能掌握高难度的技巧动作。因此，对孩子进行音乐启蒙教育的目的在于为孩子打开音乐世界的大门，引导他们去观察、欣赏五彩缤纷的音乐天地，从而激发他们对音乐的兴趣和探究艺术奥秘的愿望。 2、在日常生活中培养孩子对音乐的兴趣，让孩子多接触音乐。早晨起床时，播放轻声悦耳的音乐；游戏时，配上活泼有趣的音乐；晚上睡觉时，放一段温柔、安静的摇篮曲。总之，要在生活中恰当地不断提供音乐刺激，激起孩子愉快的情感，使孩子的音乐天赋得以很好的发挥。 3、根据孩子的年龄特点，开展一些简单、有趣味性的音乐活动，让孩子主动参与，激发孩子参加音乐活动的愿望。可选择一...
qooboo 写于 2009-04-01
很多人都认为小孩头大就一定聪明，其实这种看法是不科学的。 头颅的大小，是以测量头围来判断的。测量时，用一根皮尺沿着头后枕骨处向前经眉毛绕一周，在皮尺上见到的数字就是头围。新生婴儿头围平均为33厘米，6个月时为42厘米，1～2岁为47厘米，成人头围平均为52厘米。如果孩子的头围明显地超出上述数字，就属于“大头”。头颅的大小存在着个体差异，而这个差异并不能决定一个人的聪明与愚笨。头颅的大小除头围外，还与脑的重量有关。19世纪俄国文学家屠格涅夫的大脑重达2102克（通常人脑平均为1350～1400克），而法国小说家法朗西斯的大脑仅重1017克，两人的大脑重量几乎相差一倍，但他们都写出了流芳百世的佳作。 其实，头大有时候还是某些疾病的表现。例如，佝偻病的患儿头颅不但大，而且颅骨软，脑积水和巨脑症的患儿头围比正常孩子大，脑的重量也比正常小孩重，但他们的智力却比正常孩子低。 人类的聪明才智是靠科学和实践得来的，并非大脑自发产生的。“狼孩&r...
qooboo 写于 2009-03-31
西方有句谚语︰“每天一个苹果，让你远离医生”，而根据最新的医学研究，苹果不仅可以预防感冒，还具有抑制癌细胞增生的作用，此外，它还能够改善便秘、帮助肠道蠕动、滋润皮肤、防止老化，那它对于小宝宝而言又有什么益处呢？怎样苹果辅食适合小宝宝呢？ 美国《读者文摘》杂志介绍了10种对健康最有利的水果。其中苹果排名第一，因为苹果富含纤维物质，可补充人体足够的纤维质，降低心脏病发病率，还可以减肥。苹果泥加温后食用，更是孩子与老年人消化不良的好药方。首都儿科研究所营养研究室的吴光驰研究员也指出：“苹果品种多样，外形美观，营养丰富并具有保健功能，是儿童的健康食品。苹果制成的汁、泥、片，块是各个儿童时期良好的辅助食品。给8—10月婴儿喂食苹果碎片有助于牙齿萌出，也促进儿童语言发育。” 如何给宝宝添加苹果辅食 - 4个月：小宝宝刚刚添加辅食，妈妈可以给他喝一点苹果汁。 - 6个月：可以让宝宝品味苹果泥。 - 9个月：可以把苹果切成小长条让宝宝一根一根抓着吃。 -...
qooboo 写于 2009-03-31
抓物体（视觉，精细动作） 收集丝巾、小手绢或其他扔向空中能缓缓落下的气球之类的东西。与宝宝一起坐在地板上，把丝巾扔到空中，当它落下时，举起胳膊去抓它。再扔出去，让孩子抓。让他张开双臂，让丝巾落在他怀里。继续用其他的物品玩。 现在是三（精细动作，智力/逻辑） 与宝宝相对坐在地板上，把两个玩具分别放在他左右手上，若他能很好地抓住这两个玩具，就给他第三个玩具。开始他会用已拿着玩具的手去抓，但很快知道需先放下手中的那一个再去拿第三个玩具。 宝宝的手在哪儿（视觉，智力/逻辑） 和宝宝玩捉迷藏的游戏。和他面对面地坐在地上，把毯子放在你的大腿上，把宝宝的手放在毯子上面或下面，问他手在哪儿。 隐藏的玩具（视觉； 智力/逻辑） 把玩具的一部分放在衣物或毯子下，让宝宝去找。这项游戏有助于宝宝理解客体永存性。 妈妈在哪儿儿（听觉/语言，情绪/社交） 当房里有妈妈和其他人在场时，让别人抱着宝宝，问“妈妈在哪儿儿？”如果他转向妈妈并微笑，就说明他已明白了这句话的意思。你也可以和宝宝玩“...
qooboo 写于 2009-03-31
给妈提示 爬能开发宝宝的智力潜能，为迈步走路打基础 美国有一位人类智力潜能开发研究专家说，“若只用三个字来说明怎样才能开发你孩子的智力潜能，那就是——让他爬。” 从腹部爬行学会四肢爬行，宝宝进入重要的爬行期了。不少父母很重视训练宝宝站立、走路而忽视爬行'其实，爬是锻炼宝宝体力和训练走步等运动能力的基础。如果居住的房子不那么宽敞，可设法收起一些家具，腾出空间让宝宝爬。经过练习，宝宝至少能爬出半米远。 学会了爬行，宝宝就可以自由自在地在屋子里四处活动，主动探索，好奇心和自信心得到满足。宝宝能爬着去把自己放置的玩具找回来，说明他的记忆力发展良好，也象征着他开始了解“自己和物品”之间的关连性。 让宝宝了解“看不见的东西仍然存在” 玩具被布盖住了，但只要让宝宝看到玩具的一小角，宝宝便会知道玩具就在布的下面。如果整个玩具正如他所料出现在眼前，会给宝宝带来很大的快感。这是宝宝喜欢玩此类游戏的原因。 大人和他重复玩这...
qooboo 写于 2009-03-31
随着月龄的增加，7-12个月宝宝的运动机能和智力都有所发展，其游戏范围更加开阔，游戏内容更加丰富，在游戏中锻炼了身体，增长了知识，获得了快乐。游戏对于宝宝不仅仅是玩，而且是一种学习，一种工作，家长应重视游戏对孩子智力的开发，让宝宝在游戏中增长智力，以下几种游戏供你参考： 一、提高记忆力的游戏：藏猫猫、找玩具、百宝箱、手中藏物。 二、培养动手能力的游戏：盖瓶盖、搭积木、玩插片。 三、促进手眼配合的游戏：撕纸、捡豆豆、扔东西。 四、培养认知能力的游戏：照镜子、认身体、认动物、辨大小、敲敲打打、辨颜色。 五、促进逻辑推理的游戏：图形配对、看图指物。 六、促进体能发育的游戏：追逐滚动的球。
qooboo 写于 2009-03-31
举腿（肢体动作） 首先慢慢而轻柔地分别将宝宝的两腿举起，放下。然后同时举起他的双腿，放下。最后，举起宝宝的双腿，并慢慢地将它们前曲直至贴到他的胸部。此时，你可以让他的腿自然弯曲，但不要强行推拉。 跷跷板（肢体动作） 首先你坐在直背椅上，交叉两脚，将宝宝放在你的上脚踝上，面朝你。然后你抓着他的手或将你的手放在他的胳膊下，随着某种轻快的音乐旋律将你的腿举起、放下。 质地“小径”（肢体动作；精细动作） 将不同质地的东西散布在地板上，让宝宝爬过去。如把一小块地毯、麻质的擦脚垫、橡胶的擦脚垫、革制擦脚垫等东西排列起来，形成一个有趣的小路，让宝宝沿着“小路”爬，体会不同质地的物质。这些东西用过后放起来收好，过些天可以将它们以不同的顺序排列成另一条小路。 做个牵拉玩具（肢体动作；创新/创造力） 收集一些宝宝喜欢的瓶子和玩具，用绳子把它们系在一起，留出足够长的一段绳子，让宝宝可以拉着这些玩具玩。一开始可以系两三样东西，教他如何一边拉着玩具玩一边唱歌。以后可逐渐增加玩具的数目。 ...