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      珠脑算，是凭借算珠的直观形象按照珠算的算理模式在大脑内进行变换计算的一种速算方法。珠脑算活动不仅能迅速提高幼儿的计算技能而且可以使孩子的倾听力、理解力、操作能力得到进一步的发展。 

 

 

      学珠脑算，正确的坐姿和指法关系到拨珠、运算的速度。我们将采用儿歌的形式来强化幼儿的坐姿，在课前，让幼儿一边念坐姿歌一边纠正姿势。这不但让幼儿端正坐姿还让幼儿对将上珠脑算课有个心理适应过程，能较快地集中注意力。在拨珠时，我们把拇指喻为大拇哥，食指喻为二拇弟，这增加了趣味，幼儿运算起来兴趣盎然，让幼儿在学中玩，玩中学。 

 

 

      珠脑算是通过脑像图来完成计算过程的，因此，我们在教学中强化幼儿的脑像图的形成，注重引导语，引导幼儿观察一些事物，然后闭上眼睛凭空描画，如闭着眼睛在空中画一只小动物，动物旁边画上一些草、树、花等幼儿喜欢的东西。再逐渐数与珠对照，出示数让幼儿画珠，或出示珠让幼儿写数。最后，让幼儿模拟拨珠，双手虚架在算盘上，空拨算盘珠进行计算，让幼儿由形象思维向抽象思维发展。同时，在教学中，我们会充分地利用实物，数字卡片、点字图、手偶等直观教育，采用情景化的教学。经过训练幼儿对珠脑算的兴趣越来越浓，记忆、想象的能力得到了提高。