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2-3岁幼儿的音乐经验

Public qooboo 写于 2008-08-23

2-3岁幼儿的音乐经验 2-3岁幼儿需要包含着各种声源的环境。如:有选择的音乐录音,即兴歌唱的机会以及歌曲曲目的积累。恰当的使用多种材料,以探索为主要方法,可以使他们打下一种丰富的基础,以便将来发展对音乐概念的理解。对这个年龄段来说,各种个体的音乐经验甚为重要,所以不必强调幼儿的一致性集体表演的音乐活动。 2-3岁幼儿(至4岁时)应能够: 表演/读谱 游戏时自由即兴式地唱歌。 唱民歌和创作歌曲,允许有时与他人合作时不合拍,不入调。 自由敲打简单节奏乐器,探索节奏乐器和环境中的音响。 随成人对幼儿动作的击乐伴奏走、跑、跳、奔、拍手、停。 知道乐谱为何物,称之为音乐。 创造 探索它们自身嗓音的各种表现可能性。 游戏时即兴编唱。 在乐器上和环境声源中创造音响。 听/描述 注意倾听经选择的音乐曲目。自发地随各种类型音乐做律动。 认识唱与说的不同。 通过律动和动作的静止表现对声音及休止的意识。 用即兴律动表现对拍子、速度和音高的意识。 价值 喜欢听音乐和环境中的其他音响。 ...

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类别:q○○b○○ 裤袋 | 标签: 音乐  育儿  早教  亲子游戏  玩具  智力开发   | 宝宝:qooboo | 评论: 3