qooboo 写于 2008-05-08
qooboo 写于 2008-05-08
0~6个月：快乐的小天使 小宝宝也有个性，而且他们表达个性的方式很自然。他喜不喜欢房间的亮度，周围的声音对他有没有影响，这都可以从宝宝的反应上看出来。不管你是多么经常地抱他或让他紧紧地贴在怀里，宝宝喜欢就是喜欢，不喜欢还是不喜欢，这与你的怀抱无关。 在4个月到8个月之间，宝宝的“伟大的微笑”出现了，这和以前下意识的脸部肌肉动作不同，这回宝宝的笑是有意义的，最有可能的是，他喜欢的人来了，比如父母到了身边。研究表明，即使宝宝失明，眼睛看不见，当他听到熟悉的人的声音或感受到他的爱抚时，他也会露出这种甜甜的微笑。 对许多初次品尝父母滋味的人来说，宝贝的这个微笑很及时，这不仅给他们带来自信，而且让他们和宝贝的感情更贴近了。新的父母角色可能正让他们手足失措，此时来自宝宝的一个微笑如同一种无声的鼓励，像是宝宝在说：“妈妈，爸爸，你们做的棒极了，我喜欢你们。” 当宝宝这样对你笑时，别忘了给他一个回应，因为如果父母在此时能给他一个轻松的微笑做回应，他就会更乐意这样做，并且开始知道了他的行为会有反应。能够...
qooboo 写于 2008-05-07
人类对大脑存在很多错误观念现代快报 人类的大脑复杂、神秘，人们对它虽不陌生，了解却非常有限。英国神经学家桑德拉·阿莫特和萨姆·王出版新书《欢迎来到你的大脑：时差、爱情等背后的科学》，在向读者揭示大脑奥秘的同时，纠正一些关于大脑的谬论。 “90％都没被利用”不实 有一种说法是再聪明的人也只使用了大脑的十分之一。许多人对此深信不疑。但两位作者却在新作中推翻这一说法，他们写道：“其实人们每天都在使用大脑的全部。”作者认为，“十分之一说”之所以流行，是因为它向人们传递了一条乐观信息：“如果大脑的90％都没被利用上，那么想想看，哪怕能再开发其中的一点点，都会给人们带来无限可能。” 然而科学家对大脑的研究已经证实，即便是最简单的思考和行动，人都要充分动用全部脑组织。 对大脑的另一个常见误解是，人们打哈欠是因为他们感到疲惫或无聊。但实际上，打哈欠恰恰使人们更加清醒。打哈欠的动作使气管扩张，让更...
qooboo 写于 2008-05-05
孩子逐渐形成道德的是非观，但还处于低级的萌芽阶段。孩子的行为主要以愿望为主，一般并不运用道德准则主导行动，也很少运用道德准则认识问题。加上小孩子自律能力有限，当愿望与行动不一致时，偶尔出现说谎也是正常。 有时孩子会通过判断成年人的态度，问话的语气、语调，问话的方式、情感以及在暗示的指向等来决定怎样回答问题。所以这些环境因素都可能会成为孩子说谎的诱因，又常常被成年人所忽视。 当孩子有意识说谎时，不要轻易否定孩子，给孩子贴上“说谎”的标签，这样会让孩子失去为自己辩护的机会，容易在心理上投下阴影，有些孩子因此形成说谎的习惯，在成长的过程中造成道德缺陷。 说谎发生后，做父母的首先要弄清他为什么要说谎，这是非常重要的。一般说，孩子在比较宽容的大人面前不爱说谎，因此，父母应该努力与孩子建立起一种亲密的互相信赖的关系。当孩子说出真相后，决不可凶神恶煞地马上加以训斥甚至处罚，相反我们还应该和气地与他们娓娓面谈，要爱去消除他们心中的疑虑，使他们明白说谎的危害，知道诚实的可贵，教育他们以后不...
qooboo 写于 2008-05-05
儿童发展心理学专家认为，婴儿对世界的认识必须通过成人这个“中介”才能实现，如果儿童不和成人交往，他的心理就不能正常发展。在婴儿的成长过程中，妈妈起着非常重要的作用，这是因为妈妈是婴儿一切生理需要的满足者，通常也是婴儿与客观世界接触的“中间人”。而与妈妈相比，爸爸对婴儿关注的时间明显少得可怜了。爸爸一般都把精力放在事业上，最多也不过是到婴儿的小床前去逗一逗，爸爸很少想到抱一抱小宝宝，爸爸的粗心减少了与宝宝亲近的次数。爸爸应该这样做： 1.常出现在宝宝的视野中 首先要与孩子相互熟悉，抽出一些时间观察孩子，要记住他长得什么样，细心检查他身体的各个部位。另外，想办法让他盯住你的脸，并渐渐熟悉你的面容。因为在宝宝最初成长的视野里，看到最多的是妈妈的脸。在婴儿的印象中，这张脸总是布满了温柔的微笑，“这个人”总会适时地满足他的各种各样的需要，久而久之，宝宝就对“这张脸”、“这个人”给予了全部的...
qooboo 写于 2008-05-05
父母可以在家里布置了类似幼稚园的读书角的空间，那儿有配合孩子身高的书架、坐垫，父母固定的时间陪孩子看书，让孩子养成习惯。共读时间最好能定在晚上，那时候家事做完了，是比较轻松的时间。另外，家人要配合，在亲子共读的时候不要将电视打开，以免孩子分心。 所以，特意规定阅读的时间和空间的效果会很不错，有心建立孩子阅读习惯的父母不妨试试看。不过，一旦孩子的精神状况不是很好时，或是处于非常兴奋的状态下，就不要勉强孩子阅读。 亲子共读的延伸--家庭共读 有许多父母常常不知道如何与自己的子女沟通，其实，亲子共读一本书就是最好的一种办法。与孩子一起讨论书中人物的种种表现，在不知不觉中，既可以帮助父母了解孩子的想法，更可以让书中的主人公待人处事的态度，在孩子的认同过程中获得更深刻的学习。而且亲子共读不仅有助于孩子的语文能力、认知能力的发展，更重要的是一家人通过共读、讨论书中内容的过程，让家人之间的情感更加亲密。 家庭教育是双向互动的过程，每一个家庭成员都在家庭里互相教导、互相学习，收是很好的媒...
qooboo 写于 2008-05-05
来源：子女教育网 您或许会很好奇，那些大字不认几个的3、4岁孩子，他们都是怎么看书的？其实，如果父母亲从孩子呀呀学语时，就经常和他们一起共读图画书，您就会三、四岁的幼儿对文字系统事实上已经具备了相当多的知识。 例如： 模仿与应用书中学来的新字词：经常和幼儿共读图画书，还可以促进他们对口语的理解和表达，他们不但会模仿共读中所学来的新字眼与复杂的句法，更会在日常生活中不断的尝试与应用。 听音辨识的能力更加敏锐：若父母经常唸童谣、儿歌等具韵律的图书给幼儿听，幼儿对于「语音”的知觉会更为敏锐，例如他们可以指认出童谣中押韵的字音，也会在喃喃自语的游戏中自己创作押韵的语句。由于书本里蕴含着相当多样化的内容，3～4岁的幼儿大都很喜欢听故事，对书和阅读也充满了好奇心，因此，父母可以抓住此阶段孩子的发展特色，以及自己平时对孩子的观察，为孩子挑选出符合孩子兴趣的好书。只不过，3～4岁孩子在身心发展上具有相当的独特性，因此，该如何从孩子的发展特征为考量，为他们量身订做最适...
qooboo 写于 2008-05-05
当今做父母的大都知道溺爱孩子有害，但却分不清什么是溺爱，更不了解自己家里有没有溺爱。 “溺”，词典上解释为“淹没”的意思。人被水淹没了叫“溺毙”，如果父母的爱流横溢泛滥起来，那也会“淹没”孩子的，这就是溺爱，是一种失去理智，直接摧残儿童身心健康的爱。 特殊待遇 孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。 过分注意 一家人时刻关照他，陪伴他。过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来...
qooboo 写于 2008-05-05
qooboo 写于 2008-05-05
现在许多独生子女自小受祖辈和父母的宠爱，享受着家长“百依百顺”与“有求必应”，养成任性、撒娇、好发脾气的不良习惯，稍不如意就打滚撒泼、又哭又闹，这不仅很让他们的父母难堪，对他们自己也是绝无好处。 其实，孩子从婴儿起就有了意识，懂得用哭来实现自己的目的。孩子从婴儿起就得培养好的习惯，你只要觉得他不饥不渴，不热不冷，没摔没碰，就不用总是抱着他，久而久之，他就将哭闹的心思降低了。 孩子最初是想让大人抱，再大一点就懂得要玩具，买零食，指使大人干这干那，他们的欲望是逐渐升级的，一有不满便大哭大闹。当他们一次又一次通过这一手段达到目的时，不劳而获、不择手段的坏毛病就在小小的心灵里打下烙印。 美国专门从事家庭心理研究的人员认为，一般对孩子提出的物品，只需满足25%就差不多了。 孩子任性，父母要及时教育。有人说：“两三岁的小娃娃，懂得个啥？长大了就懂事了。”这是一种不正确的说法。古人说：“少若成天性，习惯如自然。&rdquo...