qooboo 写于 2008-05-05
父母可以在家里布置了类似幼稚园的读书角的空间，那儿有配合孩子身高的书架、坐垫，父母固定的时间陪孩子看书，让孩子养成习惯。共读时间最好能定在晚上，那时候家事做完了，是比较轻松的时间。另外，家人要配合，在亲子共读的时候不要将电视打开，以免孩子分心。 所以，特意规定阅读的时间和空间的效果会很不错，有心建立孩子阅读习惯的父母不妨试试看。不过，一旦孩子的精神状况不是很好时，或是处于非常兴奋的状态下，就不要勉强孩子阅读。 亲子共读的延伸--家庭共读 有许多父母常常不知道如何与自己的子女沟通，其实，亲子共读一本书就是最好的一种办法。与孩子一起讨论书中人物的种种表现，在不知不觉中，既可以帮助父母了解孩子的想法，更可以让书中的主人公待人处事的态度，在孩子的认同过程中获得更深刻的学习。而且亲子共读不仅有助于孩子的语文能力、认知能力的发展，更重要的是一家人通过共读、讨论书中内容的过程，让家人之间的情感更加亲密。 家庭教育是双向互动的过程，每一个家庭成员都在家庭里互相教导、互相学习，收是很好的媒...
qooboo 写于 2008-05-05
当今做父母的大都知道溺爱孩子有害，但却分不清什么是溺爱，更不了解自己家里有没有溺爱。 “溺”，词典上解释为“淹没”的意思。人被水淹没了叫“溺毙”，如果父母的爱流横溢泛滥起来，那也会“淹没”孩子的，这就是溺爱，是一种失去理智，直接摧残儿童身心健康的爱。 特殊待遇 孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。 过分注意 一家人时刻关照他，陪伴他。过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来...
qooboo 写于 2008-05-05
qooboo 写于 2008-05-05
现在许多独生子女自小受祖辈和父母的宠爱，享受着家长“百依百顺”与“有求必应”，养成任性、撒娇、好发脾气的不良习惯，稍不如意就打滚撒泼、又哭又闹，这不仅很让他们的父母难堪，对他们自己也是绝无好处。 其实，孩子从婴儿起就有了意识，懂得用哭来实现自己的目的。孩子从婴儿起就得培养好的习惯，你只要觉得他不饥不渴，不热不冷，没摔没碰，就不用总是抱着他，久而久之，他就将哭闹的心思降低了。 孩子最初是想让大人抱，再大一点就懂得要玩具，买零食，指使大人干这干那，他们的欲望是逐渐升级的，一有不满便大哭大闹。当他们一次又一次通过这一手段达到目的时，不劳而获、不择手段的坏毛病就在小小的心灵里打下烙印。 美国专门从事家庭心理研究的人员认为，一般对孩子提出的物品，只需满足25%就差不多了。 孩子任性，父母要及时教育。有人说：“两三岁的小娃娃，懂得个啥？长大了就懂事了。”这是一种不正确的说法。古人说：“少若成天性，习惯如自然。&rdquo...
qooboo 写于 2008-05-03
儿童的“好动”和儿童多动症不难区别。一是有无目的性：好动儿童的活动是有目的的、有序的；多动症儿童的活动是无目的的、杂乱的。二是有无离奇性：好动儿童即使特别淘气，他的好动并不离奇，能为人们所理解；多动症儿童的多动，则离奇得让人难于理解。三是有无选择性：这一条最关键。儿童的“好动”常常在活动内容和场合上具有选择性，比如在学习活动上表现为“好动”，而在看电视或做游戏等孩子自己感兴趣的活动上，则能专心致志；多动症儿童的“多动”在活动内容和场合上是没有选择性的，不论什么场合什么活动都不能使其安静下来全神贯注，都会表现出多动、注意力不集中等症状。
qooboo 写于 2008-05-03
1、拿杯子喝水 交给孩子塑胶或压克力的杯子，让孩子自己学习拿住杯子喝水。 2、走路 孩子扶着东西移步、独自站立到迈出步伐走路，代表着他的世界理加扩大且丰富了。所以宝宝学会走路后，每次出门尽量让他自己走路，避免抱或是坐手推车。上下楼梯也尽量让他自己爬。 3、自己吃饭 对孩子而言，自己吃饭不仅仅是吃而已，还是一件新奇、好玩的事。有些父母担心孩子弄脏地板，衣服而自己喂孩子吃饭，剥夺了孩子练习的机会；其实让孩子学会自己喂食，比桌椅、地面整齐清洁要来得重要，父母可在地面、桌上铺些纸或布，减少清理的麻烦，也可在他身边，抓住宝宝的手引导他练习。 4、自己洗手 你可以给孩子示范你洗手的过程，让孩子学习并加以联系。 5、如厕训练 平时可安排孩子坐在马桶上几分钟，让他习惯坐马桶这件事，提醒孩子要大小便时要告诉父母。刚开始孩子表示要大小便时，多半都已来不及了，对孩子的失误，切勿责骂、处罚；当孩子学会上厕所动作时，给他肯定、鼓励，让孩子感觉上厕所是件愉快的事情。 6、穿脱衣服、鞋子 孩子到了二岁左右，喜欢自己穿脱衣服、鞋子，为孩子...
qooboo 写于 2008-05-03
给孩子选书，书的纸张颜色、光泽度、色彩、画面都非常重要，因为这些要素会影响孩子的视力。 纸张不能太白 用白色纸张印制的书刊外观很漂亮，印刷非常精致，但读起来眼睛却很容易疲劳。 不管是看书还是看电视，对比度太强都对视力有不良影响。纸张过白，一是会增加颜色的对比度，二是反射光线过强，会过度刺激视觉神经，容易引起视觉疲劳。看电视为什么要开灯，就是要减小对比度。如果图书纸张看上去十分刺眼，或者看了不到10分钟眼睛就感觉累了，那纸张颜色肯定是不合适的。 反光不能太强 好的童书，色彩要柔和，接近自然色，反光不能太强烈。 反光越厉害，眼睛受到的刺激越强，眼睫状肌处于过度收缩的状态，眼睛特别容易疲劳，时间长了就会形成功能调节性近视。 色彩不能太艳 孩子的视觉需要刺激，但如果认为鲜艳的颜色就是对视觉的刺激，那就大错特错了。孩子看惯了色彩太重太鲜艳的颜色，以后对自然颜色的分辨力就会减弱。就好比我们给孩子吃多了太咸的食物，以后他对食物的味道就不那么敏感了。所以，刚生下来的孩子不用给他看彩色的书，可以先给他看一些黑白颜色的书。 现在市场上图书的纸张...
qooboo 写于 2008-05-03
每一个孩子的正常发展，是一个系统、完整和协调的过程。他们的一言一行都是在不同的生活环境中形成的。 遗传因素、生理因素和社会环境因素，皆是影响孩子成长的重要因素，而其中家庭因素尤为重要。在家庭教育中，人们往往忽略了与孩子自幼相伴的玩具的作用，如果每个父母能用心挑选适合自己孩子的理想玩具，那么，对孩子的早期智力开发，将会取得良好的效果。 以下介绍10类适合婴幼儿各个年龄段的启智玩具，可参考选用。 1.响环:3个月的婴儿就能一手握着“响环”玩。他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸，体会手上感觉如何；用眼睛看看玩具的各种色彩；用口尝尝玩具的味道；摇动“响环”时的声音又可训练婴儿的听觉。这类最简单的玩具就是婴儿开发智力的第一步。 2.球:6个月的婴儿对能动的一切都感兴趣，能滚的彩色球对他们最有吸引力，用手一推球就会向前滚，婴儿还会爬着追逐小球，如果妈妈能陪着他们一起玩那就更妙了。 3.积木:8个月的婴儿已有了不少的发现，他们已认识玩具、家具等多种用具，...
qooboo 写于 2008-04-29
宝宝语言发展表 A、1-3个月 发出没有意义的咕咕声音，主要是因为宝宝的口腔活动发出来，并没有特殊的语言含义。 B、4-6个月 如果有人和他说话，会咿咿啊啊地回应，发出笑声；会因为高兴而尖叫；哭闹时，大人的安抚声音，会让他停止哭闹或转移注意力。 C、6-9个月 会发出一串的牙牙学语声；会转向声源如电视、收音机；知道自己的名字；会试着模仿大人的声音。 D、1岁 出现有意义的语汇，如爸爸、妈妈；会挥手表示再见；会模仿简单的声音，如汪汪。 E、1岁半 会说的语汇增多，可以使用简单语汇与人互动、表达意思；会了解别人给予的简单指令，如抱抱、亲亲；会跟着大人仿说单字，如狗、花、车。 F、二岁 会用语汇或不完整句子，要求别人做什么，如喝水、给我；会重复句子的最后一二个字；会认得电视上常见之物；如果语言发展快速的孩子，甚至可以说出清楚的常用句子。
qooboo 写于 2008-04-29
德国人卡尔威特的一个孩子，在不满14岁时就被授予哲学博士学位。他教育孩子的经验是： 1.不浪费孩子的智力。当孩子咿呀学语时，就教他正确的语言，而不要把小猫说成“喵呜”。 2.从小培养孩子的思维能力。经常提出问题，让孩子独立思考解答。 3.锻炼孩子的记忆力。给孩子讲完故事后，要让孩子自己组织语言，进行复述。 4.培养提高孩子的观察能力。有时父母故意做一些违反常规的小事，让孩子来纠正。 5.开阔孩子的视野。经常带孩子参加一些社会活动，让孩子接受新事物，增长见识。 6.培养孩子多方面的兴趣。 7.激发鼓励孩子的学习热情。父母应做到有问必答，有求必应，决不敷衍。 8.从小对孩子严格要求，使孩子养成良好的道德品质和生活习惯。 来源：浙江在线-家庭教育导报