qooboo 写于 2008-05-13
qooboo 写于 2008-05-12
不管你信奉“棍棒底下出孝子”的古训还是“男孩子就是要打了才能记住道理”的实践经验，你都应该知道：暴力不是教育，暴力只会导致暴力。 近代科学对儿童心理与行为的研究都显示，暴力给孩子带来的伤害，除了肉体的，更是心灵的，且伤害的记忆甚至会影响他今后的一生。家有暴力娃娃，多半也有暴力爸妈，你一定要反省自己在打孩子这件事上的态度了。翻阅育儿书刊，上网查找育儿知识，向朋友讨教，参考过来人的建议，这些，都可以让你找到N+1种代替打孩子的办法。 西方父母在孩子犯了比较严重的错误时，多用Time Out的办法——让孩子暂时独处一室好好反省。如果你不习惯Time Out，那么在举手打孩子之前，先深呼吸，让自己冷静。你严肃的表情，坚定的语气，都比打更能体现权威。告诉孩子“打人就没有朋友”的道理，不要怕麻烦，道理讲100遍，就算孩子不听，也会渗透进他的心灵。 此外，孩子有时候的过激行为只是为了引起父母的注意。如果你们亲子共处时间较少，你更要提高亲子共处时的质量，给孩子足够的爱...
qooboo 写于 2008-05-10
婴儿很小的时候十分爱哭，不管母亲是否在身旁，肚子饿了就哭，尿布湿了也哭。但是，等长大到五、六个月的时候就发生了变化，婴儿见不到母亲就哭。这对母亲来说，无疑是件值得高兴的事。因为婴儿已认得自己的母亲。但是，只要母亲不在，孩子就哭，例如母亲上厕所或去洗澡，孩子就“抓抓”哭起来没完，使人心烦，感到伤脑筋。母亲离开婴儿之前，给个信号，表示要走开一会儿，如对他说：“妈妈去一下厕所，不要哭嗅！”“去洗个澡，干净干净，等着吧！”这样，婴儿好像听懂了似地等待着而不哭。 从厕所、浴室回来的时候，最好再打声招呼，说：“你看，我又出现了”，“喂，我回来了”。这样，婴儿就把母亲去厕所、浴室和“我回来了”结合在一起，慢慢地懂得“离开一会儿的...
qooboo 写于 2008-05-09
好动、好奇、好模仿是幼儿的特点。随着年龄的增长，个性的形成，兴趣爱好的逐渐广泛，模仿力增强，探求尝试活动越来越多，以满足其身心发展的需要，这是发展的自然规律。但是，由于认知能力不高，自我制约力不强，往往做出令人哭笑不得、应接不暇的蠢事或恶作剧。尤以男孩居多。遇到这种淘气的孩子，家长可借鉴下列几种方法； 转移注意力 当我们专心致志、兴趣亦浓地做事时，最耽心别人打扰。孩子也有同样的心情。他们常常将家中的东西，不管是有用的，还是无用的，不管是危险的，还是安全的，拿来作为道具，兴趣十足的游戏。在这种时候，家长强迫、威吓幼儿终止游戏，是不明智的。可以利用幼儿注意力的自控能力较弱，稳定性差的特点，转移他们的注意力，随机将不可以玩的东西，放在幼儿不易拿到的地方为好。 正视现实 孩子的个性及兴趣由于各年龄阶段的不同，它们所体现的程度也有差异。家中如果真有一个小淘气，家长也要正视现实，理解孩子的心情，走进孩子的心里，与之交朋友，及时发现孩子的优点，给予肯定及表扬，使他们在好的方面得到强化...
qooboo 写于 2008-05-08
孩子跟随父母是一种依恋行为，是完全正常的，随着孩子自主性的增强和活动能力的提高，他们会变得越来越独立。“依恋过度”、老缠着成人不放的孩子往往比较胆小，或因缺乏安全感，或因缺乏自信心。对于这样的孩子要提供逐步锻炼的机会，不要强行甩开或打骂他们。事实上，造成“依恋过度”的局面，往往与父母的照看方式有关。如果平时父母对孩子过度关心，不提供让孩子独立活动的空间和时间，不相信孩子的能力，其结果必然会形成孩子的“依恋过度”。因此，可以说，孩子过度地缠着父母是由于父母过度地“缠”着孩子而造成的。 为了避免或克服这一状况，平时，家长应该尽量为孩子提供一些玩具、图书或画笔，并提供机会，有意识地让孩子自己一个人玩。当孩子独自游戏时，父母可逐步地拉大与孩子之间的空间距离和时间间隔，使孩子逐步适应与父母的短暂分离。 此外，要注意别让孩子形成痛苦的分离经验，因为孩子一旦经历过痛苦的分离，便会增强分离时的焦虑。最常见的痛苦经验来自父母的欺骗。“听话!妈妈出去...
qooboo 写于 2008-05-08
qooboo 写于 2008-05-08
切忌将食物作为一种奖励，“如果你把玩具收好，妈妈就带你去吃肯德鸡”；或是一种惩罚，“不把玩具收好，以后就不去吃肯德鸡了”。久而久之，孩子会把食物当作一种依赖。 不能用食物来分散孩子的注意力，“妈妈有事，这里有包小饼干，你坐在沙发上慢慢吃，不要吵闹”。这样很可能会使孩子养成在情绪紧张或厌倦时就想吃东西的习惯。 不要将食物用作一种慰藉，如，用饼干安慰跌跤的孩子。这可能造成孩子将食物当成安慰物，万一遭遇不顺心的事情就用吃东西来安慰自己。 当然，在孩子的成长过程中，父母难免会使用以上方法，这并不说一定会造成很严重的后果，但父母一定要注意避免孩子养成这样的习惯。 提供好的模仿行为 要记住，孩子往往不会照我们...
qooboo 写于 2008-05-08
婴儿通常在6个月左右开始陆续长牙，如果在1周岁左右才萌出第一个乳牙，仍可认为是正常的。但超过1岁以上还没有萌出第1个乳牙时，这种现象称为“乳牙迟萌”。 发现乳牙迟萌，首先应该考虑宝宝是否患有全局性或局部性疾病，从而影响牙齿的正常萌出。 全身因素指营养严重缺乏，特别是维生素D缺乏以及垂体或甲状腺功能不足。局部因素指牙龈纤维瘤、萌出性囊肿等，要及时到医院查明原因进行治疗。如果不查清原因而盲目大量补充营养是不对的。还有，长期不长第1个乳牙，也可能是患了“无牙畸形”，应该到医院照X光片查清楚。
qooboo 写于 2008-05-05
孩子逐渐形成道德的是非观，但还处于低级的萌芽阶段。孩子的行为主要以愿望为主，一般并不运用道德准则主导行动，也很少运用道德准则认识问题。加上小孩子自律能力有限，当愿望与行动不一致时，偶尔出现说谎也是正常。 有时孩子会通过判断成年人的态度，问话的语气、语调，问话的方式、情感以及在暗示的指向等来决定怎样回答问题。所以这些环境因素都可能会成为孩子说谎的诱因，又常常被成年人所忽视。 当孩子有意识说谎时，不要轻易否定孩子，给孩子贴上“说谎”的标签，这样会让孩子失去为自己辩护的机会，容易在心理上投下阴影，有些孩子因此形成说谎的习惯，在成长的过程中造成道德缺陷。 说谎发生后，做父母的首先要弄清他为什么要说谎，这是非常重要的。一般说，孩子在比较宽容的大人面前不爱说谎，因此，父母应该努力与孩子建立起一种亲密的互相信赖的关系。当孩子说出真相后，决不可凶神恶煞地马上加以训斥甚至处罚，相反我们还应该和气地与他们娓娓面谈，要爱去消除他们心中的疑虑，使他们明白说谎的危害，知道诚实的可贵，教育他们以后不...
qooboo 写于 2008-05-05
当今做父母的大都知道溺爱孩子有害，但却分不清什么是溺爱，更不了解自己家里有没有溺爱。 “溺”，词典上解释为“淹没”的意思。人被水淹没了叫“溺毙”，如果父母的爱流横溢泛滥起来，那也会“淹没”孩子的，这就是溺爱，是一种失去理智，直接摧残儿童身心健康的爱。 特殊待遇 孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。 过分注意 一家人时刻关照他，陪伴他。过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来...