qooboo 写于 2008-05-08
最新一项研究结果表明，由于过多使用婴儿车和儿童坐椅，而不用可以让婴儿身体与父母保持亲近的背兜，使得婴儿与母亲身体接触的机会越来越少。这项研究认为，经常使用儿童坐椅和各种婴儿车有可能造成婴儿“感觉剥夺”。所谓感觉剥夺指的是有机体与外界环境刺激处于高度隔绝的特殊状态。 在英国，10位母亲中至少有8位用儿童坐椅和婴儿车携带婴儿，而不是把婴儿抱在胸前，只有六分之一的母亲经常用背兜或者双手抱孩子。用背兜或者用手抱孩子可以保证母亲和婴儿保持经常性的身体刺激。在许多发展中国家，母亲通常都将她们的孩子放在背兜里，然后背在背上或者抱在怀里。专家提倡这种“袋鼠式的关爱”，他们称不同的文化造就了截然不同的携带孩子的方法。 伦敦夏洛特女王医院的婴儿护士彻丽·邦德说：“与过去相比，婴儿在椅子上的时间更多，而这个阶段本来是婴儿感觉大脑正在形成、需要刺激的时候。如果父母用背兜携带孩子，那么婴儿的感觉大脑会吸收许多有益信息。但现在婴儿经常接触的是设备而...
qooboo 写于 2008-05-05
儿童发展心理学专家认为，婴儿对世界的认识必须通过成人这个“中介”才能实现，如果儿童不和成人交往，他的心理就不能正常发展。在婴儿的成长过程中，妈妈起着非常重要的作用，这是因为妈妈是婴儿一切生理需要的满足者，通常也是婴儿与客观世界接触的“中间人”。而与妈妈相比，爸爸对婴儿关注的时间明显少得可怜了。爸爸一般都把精力放在事业上，最多也不过是到婴儿的小床前去逗一逗，爸爸很少想到抱一抱小宝宝，爸爸的粗心减少了与宝宝亲近的次数。爸爸应该这样做： 1.常出现在宝宝的视野中 首先要与孩子相互熟悉，抽出一些时间观察孩子，要记住他长得什么样，细心检查他身体的各个部位。另外，想办法让他盯住你的脸，并渐渐熟悉你的面容。因为在宝宝最初成长的视野里，看到最多的是妈妈的脸。在婴儿的印象中，这张脸总是布满了温柔的微笑，“这个人”总会适时地满足他的各种各样的需要，久而久之，宝宝就对“这张脸”、“这个人”给予了全部的...
qooboo 写于 2008-05-05
父母可以在家里布置了类似幼稚园的读书角的空间，那儿有配合孩子身高的书架、坐垫，父母固定的时间陪孩子看书，让孩子养成习惯。共读时间最好能定在晚上，那时候家事做完了，是比较轻松的时间。另外，家人要配合，在亲子共读的时候不要将电视打开，以免孩子分心。 所以，特意规定阅读的时间和空间的效果会很不错，有心建立孩子阅读习惯的父母不妨试试看。不过，一旦孩子的精神状况不是很好时，或是处于非常兴奋的状态下，就不要勉强孩子阅读。 亲子共读的延伸--家庭共读 有许多父母常常不知道如何与自己的子女沟通，其实，亲子共读一本书就是最好的一种办法。与孩子一起讨论书中人物的种种表现，在不知不觉中，既可以帮助父母了解孩子的想法，更可以让书中的主人公待人处事的态度，在孩子的认同过程中获得更深刻的学习。而且亲子共读不仅有助于孩子的语文能力、认知能力的发展，更重要的是一家人通过共读、讨论书中内容的过程，让家人之间的情感更加亲密。 家庭教育是双向互动的过程，每一个家庭成员都在家庭里互相教导、互相学习，收是很好的媒...
qooboo 写于 2008-05-05
qooboo 写于 2008-05-04
宝宝诞生2小时之内，感受妈妈温柔的拥抱和爱抚，肌肤相亲，这是母子建立终身依恋关系的第一步。妈妈把宝宝抱在怀里，让他能听到妈妈心脏的跳动，闻到妈妈的体味，并伴以妈妈对宝宝亲切的呼唤，足以让宝宝感到安全和放松。 亲密支撑宝宝的头： 新生儿的小脖子并不是生下来就能竖起来的，妈妈在抱宝宝时，一定要让他的头有所依靠。轻轻地把小脑袋放入肘窝里，小臂及手托住孩子的背和腰，用另一只手掌托起小屁股，呈横抱或斜抱的姿势，使他的腰部和颈部在一个平面上。 竖抱只能短时所为： 宝宝越小，竖着抱的时间要越短。方法是一只手托住他的臀部和腰背，另一只手托住婴儿的头颈部或让他依俯在妈妈的肩膀上，最初控制在两三分钟，否则宝宝会不堪重负的。 别摇晃柔弱小宝宝： 小宝宝头部的髓磷脂还不能胜任保护大脑的工作，抱着宝宝用力摇晃会造成起头部毛细血管破裂，甚至死亡。所以即使摇宝宝也应十分温柔。
qooboo 写于 2008-05-03
儿童的“好动”和儿童多动症不难区别。一是有无目的性：好动儿童的活动是有目的的、有序的；多动症儿童的活动是无目的的、杂乱的。二是有无离奇性：好动儿童即使特别淘气，他的好动并不离奇，能为人们所理解；多动症儿童的多动，则离奇得让人难于理解。三是有无选择性：这一条最关键。儿童的“好动”常常在活动内容和场合上具有选择性，比如在学习活动上表现为“好动”，而在看电视或做游戏等孩子自己感兴趣的活动上，则能专心致志；多动症儿童的“多动”在活动内容和场合上是没有选择性的，不论什么场合什么活动都不能使其安静下来全神贯注，都会表现出多动、注意力不集中等症状。
qooboo 写于 2008-05-03
有的孩子害羞怕见生人，在陌生的地方容易怯场。他们中有的成年后会变得外向，但美国的科学家在研究中发现，害羞在一定程度上可能是一种遗传的性格倾向，即使是这些克服了害羞的人，其大脑特定区域在功能上仍然与从小性格就外向的人有明显不同。研究人员们对22名20岁出头的年轻人进行了试验。这些试验对象两岁左右时就参加过性格比较研究，那些小时候就比较害羞的人，脑扁桃体的活动比从小就性格外向者明显活跃，脑扁桃体被称为人脑的情绪“发动机”，在人对那些需要特别警觉的事件做出反应时发挥着重要作用。 此项研究结果表明人的害羞性格与外相性格，与脑扁桃功能有关，而且脑扁桃体功能的这种差别会在人成长过程中一直存在，从小及其害羞的人长大后可能更容易患上社交恐惧症或忧郁症。因此可以说，了解害羞等性格的生物学基础，将有助于及早对一些有患病倾向的孩子进行诊断或者针对性地预防。 但需要强调的是，虽然害羞等性格也许具有一定遗传性，但后天环境因素和个人成长经历也会对性格的塑造产生正要影响。
qooboo 写于 2008-05-03
每一个孩子的正常发展，是一个系统、完整和协调的过程。他们的一言一行都是在不同的生活环境中形成的。 遗传因素、生理因素和社会环境因素，皆是影响孩子成长的重要因素，而其中家庭因素尤为重要。在家庭教育中，人们往往忽略了与孩子自幼相伴的玩具的作用，如果每个父母能用心挑选适合自己孩子的理想玩具，那么，对孩子的早期智力开发，将会取得良好的效果。 以下介绍10类适合婴幼儿各个年龄段的启智玩具，可参考选用。 1.响环:3个月的婴儿就能一手握着“响环”玩。他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸，体会手上感觉如何；用眼睛看看玩具的各种色彩；用口尝尝玩具的味道；摇动“响环”时的声音又可训练婴儿的听觉。这类最简单的玩具就是婴儿开发智力的第一步。 2.球:6个月的婴儿对能动的一切都感兴趣，能滚的彩色球对他们最有吸引力，用手一推球就会向前滚，婴儿还会爬着追逐小球，如果妈妈能陪着他们一起玩那就更妙了。 3.积木:8个月的婴儿已有了不少的发现，他们已认识玩具、家具等多种用具，...
qooboo 写于 2008-04-29
德国人卡尔威特的一个孩子，在不满14岁时就被授予哲学博士学位。他教育孩子的经验是： 1.不浪费孩子的智力。当孩子咿呀学语时，就教他正确的语言，而不要把小猫说成“喵呜”。 2.从小培养孩子的思维能力。经常提出问题，让孩子独立思考解答。 3.锻炼孩子的记忆力。给孩子讲完故事后，要让孩子自己组织语言，进行复述。 4.培养提高孩子的观察能力。有时父母故意做一些违反常规的小事，让孩子来纠正。 5.开阔孩子的视野。经常带孩子参加一些社会活动，让孩子接受新事物，增长见识。 6.培养孩子多方面的兴趣。 7.激发鼓励孩子的学习热情。父母应做到有问必答，有求必应，决不敷衍。 8.从小对孩子严格要求，使孩子养成良好的道德品质和生活习惯。 来源：浙江在线-家庭教育导报
qooboo 写于 2008-04-29
婴儿并非一直在父母之间生活。随着成长，他将处于较大的环境中。以父母来说，最好在孩子的婴儿时代，就给他安排较大的环境生活。 跟附近的人见面时，最好对婴儿说：“孩子，跟伯伯打招呼吧！”或者“孩子(或者叫孩子的名字)，对张妈妈说声拜拜(ByeBye)。” 到了七、八个月大时，婴儿就会开始认人，一旦看到陌生的面孔就会哭出来。这一件事情证明了婴儿跟父母之间的情感加深，他已经能够强烈地认识到自己父母的存在，所以，父母应该感到高兴才对。 另一方面，由于婴儿对陌生人产生警戒心，所以，碰到父亲长期出差不在家的情况，他也会被婴儿认定为陌生人，以致看到父亲时会哭出来。 遇到这种情形，母亲就会萌出一种优越感，而认为──唯有我才能够接近婴儿。 婴儿到了能够认人的时期，看到陌生人会哭的现象，实在是让人感到无可奈何。其实在这个世界里，确实有某种典型的人容易惹婴儿哭...