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      宝宝的世界也和成人的世界一样，充满着挫折和失败。由于宝宝的心智还不成熟，不知道怎样来处理这些问题，因此爸爸妈妈需要耐心地帮助受挫的宝宝。使宝宝能认识挫折、分析挫折产生的原因，进而正确理解挫折，这才是成功的关键。

 

      首先，当宝宝遇到挫折时，家长要采用平淡的态度，不能过分紧张。我们经常见到孩子一摔跤，家长就慌忙跑过去询问：“宝贝，是不是摔痛了?快告诉妈妈，让妈妈帮你摸摸。”其实有时候孩子并不怎么在意这样的事情，但一看到大人的紧张，不禁号啕大哭。因为大人的反应让他觉得自己遭受挫折很委屈、很可怜，更让他觉得自己很脆弱、很娇贵，这样无形中会削弱宝宝对挫折的耐受力。遇到这样的情况时，家长不妨对孩子说：“宝贝，没事儿，我知道你很勇敢，可以自己爬起来的。”这样，宝宝以后再遇到困难时，就会有勇气去面对了。

 

      其次，当宝宝真的受到挫折时，家长不能置之不理，应给予必要的同情和安慰。例如，当宝宝为了自制的手工没有得到老师的表扬而伤心时，家长可以给宝宝一些合理的解释，如“你虽然没有得到老师的表扬，但并不代表你做得不好，而是老师还没有注意到你。下次呢，咱们就选择一些吸引人的材料，努力做些大家都感兴趣的东西就好了”，或者说“你的手工虽然没有得到老师的表扬，但你上次的画获奖了，这证明你也很不错啊，只要你努力，我们相信你下次会做得更好”等之类的话。使宝宝的情感需要得到满足，保持求知好学的积极性和自信心。

 

      第三，家长要帮助宝宝正确地理解挫折。如果宝宝确实遭受了很大的委屈，家长可以让他尽情地发泄一下，抱着他让他哭一会儿，以减轻他的挫折感。同时，还要及时地进行疏导，给他讲一些英雄人物不怕挫折、勇于战胜困难的故事，让宝宝懂得生活中随时可能遇到挫折，只有克服困难，才能取得成功。

 

      最后，在宝宝遭受挫折后，家长要帮助他总结经验教训。例如，宝宝在凹凸不平的地上和小朋友跑着玩儿，不小心摔伤了。家长帮他清理好伤口、等他不哭后，可以温和地问他是怎样摔伤的，听他叙述后，帮他总结经验，提醒他要吸取教训，如在不平的地上玩时要小心或尽量不要在这些地方玩等，这样渐渐地，宝宝就会学会照顾自己，类似的事情也会减少。

 

      很多家长都认为，宝宝的心理承受力差，只能接受良好的环境，挫折教育只能给他们带来痛苦和紧张，这种教育观念会影响宝宝的健康发展。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“……要使宝宝从幼小的年龄起，就通过亲身经验体会到：生活里，有一个叫‘困难’的概念。”从小让宝宝经历一些挫折是有好处的，他们会慢慢地学会坚强，并能在挫折后奋起。

 

      因此爸爸妈妈要在生活中处处留意宝宝、关心宝宝，在宝宝遭受挫折的关键时刻，给宝宝提供适当的帮助，带领宝宝闯过难关，重新获取自信