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编号

行为项目

通过标准

简单操作方法

玩具

1

较熟练的骑小三轮车

能随意拐弯、前进不翻到。

儿童骑上小三轮车，成人在场地上设置小椅子、小板凳等障碍物，看他如何驾驶这辆小车。

小三轮车一辆

2

脚尖对脚跟向前走

脚尖与脚跟对齐向前走四步（3试2成）

成人与儿童同方向站立，示范向前走，再让儿童模仿

——

3

脚尖对脚跟向后走

同上将“前”字换成“后”字

同上将“前”字换成“后”字

——

4

抓住蹦跳的球

经过努力能抓住蹦跳的球（3试2成）。

成人在儿童面前拍球，拍起来不接，让儿童去接，并说“好球，接住！”。

直径10厘米，有弹性的球一个

5

用脚尖跑步

用脚尖跑步2米远

向儿童示范用脚尖跑步一米远，然后鼓励儿童用脚尖跑步。

——

6

连续向前跳3次

双脚并拢，连续向前跳三次（5试3成）。

与儿童并肩站立，示范连续向前跳三次，再鼓励他做

——

7

单脚跳5——8次

能用任意一只脚在原地连续跳5----8次。

与儿童并肩站立，示范单脚连续跳3次，再鼓励他做。

——

8

手持物在平行线中走

手持半杯水，在相距20厘米左右的两条平行线中走2米，水不撒。

在地上画相距20厘米左右的平行线，长度为3米，倒半杯凉水，让儿童持杯在平行线中走5步。可示范。

半杯凉水（杯子的直径为6厘米左右），粉笔一只。

9

纵跳摸高处物

能纵跳摸到高处东西（5试3成）

在门框上悬下一物（玩具或小球），距儿童高举的手10——15厘米，让儿童跳起来摸，可示范。

2尺长的绳子一条，钉子4个，小玩具4或5件。

10

跑步交替

在一分半至三分钟内跑跑走走10米

儿童能听指令在一分半至3分钟内跑跑走走10米（交替3次）

——

11

跑着踢球

在跑步时能准确的踢出一个直径10厘米的球（2次）

和儿童一起跑步，仍出球，让儿童去踢（多次）

直径10厘米左右的球一个

12

会爬上攀登架

爬上三级姿势对

将儿童领至攀爬架下，示意他向上爬，在旁边保护

攀登架

13

会爬下攀登架

退下三级，姿势对

在儿童已爬上三级后，示意他退下来，注意在旁边保护

同上