图：赶紧牵着宝宝的手一起参加幼儿园的圣诞派对吧!
qooboo 写于 2010-12-15
大班
大班的孩子即将步入小学，因此更加要注重孩子和家长之间的亲子关系，所以大班的圣诞节活动可以以亲子游戏为主，设计一些亲子互动的小游戏，让孩子和家长一起参与，或者是让每个家庭之间做一些比赛等等，这种亲子类小游戏可以增进家长与孩子的感情，让他们的心更相互走得更近一点，同时又会让小朋友认识到团队精神的重要作用。下面是幼儿园圣诞节活动的一些小游戏推荐：
1、障碍跑接力赛：幼儿和一名家长按人数分3组，家长背着孩子绕柱子跑到对面再跑回，下一名家长背孩子继续……看那一组孩子和家长最先完成就是优胜者。(集体活动)
2、找妈妈：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸、用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互观看的时候才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。(分组活动)2组。一名家长和一位幼儿参加。
3、小动物运果子：家长和孩子一起参加，孩子手拿小篮子穿过独木桥、山洞去运西瓜，家长要在孩子过独木桥是保护孩子，钻山洞时扶好轮胎，父子(木子)合作把西瓜运到目的地，往返5次。看哪一组先运完，就是胜利者。(集体活动)
4、抬花轿，贴五官：爸爸妈妈抬着孩子每次只能拿一种五官，孩子来操作粘贴，速度最快、完成最好的属于优胜者。(分组活动父母和孩子一起参加)
5、抢椅子：家长领着孩子听鼓声走，鼓声停时赶紧坐下，依次淘汰，最后一名胜出。(分组活动)
6、打扮爸爸(妈妈)：孩子要给爸爸穿好衬衣，季好领带、戴上墨镜、帽子，扎好腰带，戴上口罩。比一比看看谁把自己的爸爸打扮得最酷。孩子要为妈妈准备好头发造型，用皮筋、卡子装扮妈妈，还要为妈妈涂抹口红、眉毛，照纪念照片。
家长看幼儿园里的圣诞节
小(三)班炫炫爸爸：
今天，宝宝幼儿园举办了“庆祝圣诞节”活动，请我们家长一起参加。由于宝宝不太会说幼儿园里的事，所以我一直不知宝宝学会了点什么，只知道英语教材里的内容他都基本知道，可今天，我发现英语老师基本上都是用英语和他们交流，大多数幼儿都能听懂且能回答，让我挺吃惊的!我才知道他们是这样上英语课的。我本来准备让宝宝去上些英语补习班的，这下觉得没有必要了，现在幼儿园里的英语教学模式令我感到很满意，只要宝宝肯学，应该会学到很多英语，并且能加强他的英语会话能力。
中(一)班馨磬妈妈：
上周五大班和中班的幼儿与家长老师们一起举办了圣诞庆祝会。那天礼堂布置得非常漂亮，有美丽的圣诞树，亮晶晶的彩带，，平时像大姐姐的利利老师装扮成“圣诞老人”和胖乎乎的外籍老师一起同小朋友们游戏，小朋友们可开心了，看着他们开心的样子，来参加活动的家长们也加入到小朋友们的游戏中，一起跳呀，乐呀，似乎自己也年轻了。我们对这样的活动非常满意，希望以后能多参加这样的活动。
大(四)班可可妈妈：
今天参加了英语特色班的圣诞活动，作为孩子和家长都感到特别高兴，圣诞节给小朋友留下了难忘的印象。外籍老师和中方老师也别有新意的寓教于乐，现场气氛调动得相当好，小朋友的热情和家长的情绪也很高，看着孩子们在不断地学习、成长，心里感到很宽慰。最后，我们在此对校方举办的活动表示真诚的感谢。
教师看幼儿园里的圣诞节
教师一：
在圣诞到来之际，我们通过这样一个圣诞节庆祝活动，旨在为孩子们提供一个展示的平台，让孩子们在参与制作中获得自信，在参与表演中体验快乐，在学会分享中感受成长，在互相祝福中学会感恩!把自己对朋友、对老师、对爸爸妈妈的祝福送到她们的心里去。这次活动，让所有小朋友都感受到了圣诞节的快乐!
通过这样的家园共育活动，有利于增强亲子情，更利于家园沟通，以使幼儿园进一步了解家长的需求，也使家长进一步了解幼儿园的教育教学，为家、园共育打下了基础。
教师二:
随着改革开放和社会的发展，中国正逐步的与国际接轨。孩子们是二十一世纪的接班人，他们的未来面向世界，国家所需要的是复合型人才。孩子们在了解中国传统节目的同时，也应了解一些西方文化，这样对他们的成长很有益处。因此，在圣诞节之即，我们举办了“圣诞节庆祝活动”。
活动中幼儿兴趣浓厚能积极主动参与，能大胆表现和展示自己。整个活动的准备充分，内容设计新颖，组织灵活有序，环节过渡自然。家、园的互动，共同的参与，使我们与家长之间的沟通有了进一步提高，活动中体现了自然、祥和、友好的欢乐气氛。
小编看幼儿园里的圣诞节
美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、精美的礼品盒点缀着的幼儿园，空气中飘荡着欢快悦耳的圣诞歌声，整个幼儿园都洋溢着浓浓的节日气氛。幼儿园里的圣诞节让孩子们在节日的喜庆气氛中吸取知识的同时，也让家长们体验到幼儿教育方式的不断创新;让孩子们动手动脑发掘智慧小宇宙的同时，也增进了家长、孩子与老师之间的情感交流，使家、园之间联系的纽带更加紧密